小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

“现象描述”与“问题疑惑”——小小水钟制作的多多问题 [复制链接]

31#

要保持水位不变是有点难度的
TOP
32#

水钟这一课学生真的很喜欢,这样的课后作业很有趣又具有探索意义
TOP
33#

学生都动脑筋了,很赞
TOP
34#

老师用心,学生也用心,水钟研究很深入。
TOP
35#

水钟的发展也是学生思维的发展
TOP
36#

活动中,发现问题,解决问题,让学生的思维不断的发展
TOP
37#

古人的智慧,多在春秋战国
扔块砖头,换点玉
TOP
38#

改进水钟是一个很有意义的活动。
TOP
39#

活动深入,在实践中不断碰到问题,又解决问题,在这个过程中,学生的素养得到了发展。
TOP
40#

水钟这一课学生真的很喜欢,这样的课后作业很有趣又具有探索意义
TOP
41#

层层递进
TOP
42#

小小水钟大学问
TOP
43#

光盘💿钟面有意思
TOP
44#

在项目化活动中,提升了学生的探究实践能力,促进学生不断思考,不断迭代。
TOP
45#

我们这节课班上竟然真的有小朋友做出来一分钟精准的计时
TOP
46#

孩子们在课外实践中找到了工程和探究的平衡点,有意义的课外拓展
TOP
47#

不断改进,迭代的过程,不断发展科学思维!
TOP
48#

水钟的制作应该不难,难在对作品的评估和改进。
TOP
49#

不断建立思维的生长点,不断促进学生发展

         五上第三单元第3课《我们的水钟》这一课让学生明白了水钟的制作和计时原理,但是有限的课堂时间只能做出刻度不均匀、计时很短暂的受水型水钟或泄水型水钟,在对比古人可以在日常计时的水钟后大家也觉得不够理想。因此,一场周末制作“改进版水钟”的
临海市高霞霞 发表于 2024/12/12 14:53:04
TOP
50#

让学生自己动手制作水钟,观察计时的现象发现问题、逐步改进,发展学生思维
TOP
51#

《我们的水钟》这一课让学生明白了水钟的制作和计时原理。很不错~
TOP
52#

真不错,通过水钟不断挖掘学生的思维潜力
TOP
53#

惭愧,我上的水中没有像高老师这样样3深入,学生很多问题没有得到解决,学习了
TOP
54#

用作周末作业真的太有意思了
TOP
55#

水钟在改进,学生思维在发展
TOP
56#

这是学以致用最好的体现,同时在动手中学会思考。
TOP
57#

我的学生让他们回家做这个实验,他们不去做,放在课堂上做,他们可兴奋了
TOP
58#

水钟项目可以深入研究,不断进步
TOP
59#

回复 53楼西直街的帖子

谦虚啦,黄老师的空气炮很有意思啊
TOP
60#

水钟比较适合学生制作并改进
TOP
发新话题 回复该主题