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事实论证的力量:超越单纯说教 [复制链接]

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育人是十分细致而有智慧的事,楼主的做法很有智慧。
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榜样的力量
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这学期被安排去一年级晚托,习惯好的孩子平常课上的状态也好;
桌面地面一塌糊涂的孩子,自然上课容易走神。
上周每次我晚托都让他们抽屉收拾干净再放学,理顺了自然做事也会有条理。
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用对方法,让学生自己去体会和感悟,慢慢培养好习惯
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榜样示范法永远好用
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我不知道我说的对不对,我觉得这些都是个例,不能代表所有学生,我觉得引导从来没有定法。还是得找到学生的点,但是总体上来说,有效沟通是正道
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序化管理也很重要,就如实验后把器材归类摆放整齐。
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培养整理非常重要,这样的小朋友在生活和学习上,都会更加有序。老师也非常有智慧,能够用学生能够接受的方式进行教育
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现在的孩子的确如此,书包、房间都一样
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低端期末综合素质评价可以用这个整理当作一项
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全员育人
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确实是,当班主任可真不容易
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从小养成整理的好习惯,会成为孩子一生的财富。
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教育在于引导,而不是管教,有时我们往往会进入管教模式。
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好习惯伴随着一生的成长
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好习惯需要坚持
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德育应该是每一位任课老师的共同职责
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小学习惯培养非常重要
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好的行规习惯是保障学习开展的基础。
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班主任的细心之处~学习习惯的养成很重要!
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眼见为实
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让学生亲自观察对比比老师单纯说教更有说服力
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怎样要让孩子接受我们的教育,值得思考
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教学育人,育人更重要
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看到班级整洁,孩子们课桌整齐,任课老师都会很喜欢。
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有智慧的管理技巧!
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会思考又有行动力的班主任。
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桌子里面有的学生的还是挺乱的,有的挺干净的,这个感觉和家庭习惯有关
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好习惯,最好从一年级开始
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良好的习惯是学生一生受用的品质

案例1:整理书桌肚     要求学生整理书桌肚是我不当班主任时就想要求学生们都要做的事情,很多小朋友作业交不上来就是因为桌子肚太乱,啥都找不到。经常有的现象,特别是订正单元练习回头批。只有当老师说:实在不行,那就再抄一份吧。然后就找到了。为了杜绝此类现象在我带的班级发生,所以,要求学生学会整理自己的物品,起码自己的书桌整理清晰,要求:左边课本右边练习。
陈芳芳 发表于 2024/12/7 22:18:24
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