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六上第四单元《电和磁》一课学生记录单 [复制链接]

女亭女亭
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1#
t T
发表于 2024-12-05 00:02 |只看楼主
银光图片
《电和磁》一课根据简约课堂的理念，将教学环节安排如下：一、介绍奥斯特的发现（2分钟）；二、学生重演奥斯特实验，并想办法让小磁针偏转角度变大（18分钟）；三、学生汇报及总结（20分钟）。给学生充分的探究后，有很多用自己语言表达的发现，记录单令人惊喜，特此分享。
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屠琴
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2#
t T
发表于 2024-12-05 06:22 |只看该用户

作业本中的第一列确实限制住学生的思维了。我的设计是，先让学生思考方法，全班交流后再利用作业本进行记录。作业本资源不浪费。
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林杰
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3#
t T
发表于 2024-12-05 08:06 |只看该用户

孩子们的记录都很详细
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心驰
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  • 2024-05-20
4#
t T
发表于 2024-12-05 08:21 |只看该用户

探究氛围浓厚的一节课
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戴丹丹
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简单

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t T
发表于 2024-12-05 09:18 |只看该用户

这节课我觉得投影这个设备很重要，我们没有，投屏苹果手机不方便
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方芳
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6#
t T
发表于 2024-12-05 10:02 |只看该用户

好有思维含量的记录单
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-12-05 10:12 |只看该用户

不同的方式 得出的现象和结论都不一样 真不错
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2024-12-05 10:32 |只看该用户

这个思维单反应了孩子思维的过程，特别好。
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姚瑶
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9#
t T
发表于 2024-12-05 10:52 |只看该用户

半开放的形式，在动手动脑中学习，真好。脑洞有多大，方法有多少。
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欣然
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t T
发表于 2024-12-05 11:24 |只看该用户

说明孩子们的探究有实效，能准确记录也是一种能力的体现。
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陆安
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t T
发表于 2024-12-05 13:16 |只看该用户

先让学生思考方法
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-12-05 13:31 |只看该用户

有些孩子考虑的非常全面
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吴灵海
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t T
发表于 2024-12-05 13:40 |只看该用户

这思维单很棒
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周王庙师
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t T
发表于 2024-12-05 14:01 |只看该用户

这个表格还是限制了学生的思维，关注了偏转角度。磁极，偏转方向等也要能让学生发现
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曾美娟
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t T
发表于 2024-12-05 14:52 |只看该用户

学生有收获了，才会有更多的记录。
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在水流年
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t T
发表于 2024-12-05 15:16 |只看该用户

汇报有模板参考，可以组织句式。
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葛丽华
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t T
发表于 2024-12-05 16:01 |只看该用户

学生的思维真的不能忽视，这些小脑袋瓜总会给我们大大的惊喜
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王佳娜
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t T
发表于 2024-12-05 16:36 |只看该用户

学生的思维还是调动得非常充分
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皮卡裘二
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t T
发表于 2024-12-05 20:55 |只看该用户

看到学生增加记录单的格子了，学生探索得很充分
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喻伯军
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t T
发表于 2024-12-05 22:09 |只看该用户

如果从科学史的角度去思考，要确定电产生磁，是需要很多有说服力的证据的。
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永康施英姿
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  • 2023-03-19
21#
t T
发表于 2024-12-06 08:00 |只看该用户

这个记录单很不错，方法 现象和发现，简单明了，下面还给了汇报提示，好有借鉴意义
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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22#
t T
发表于 2024-12-06 08:31 |只看该用户

记录单很值得学习
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陈凯杨
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t T
发表于 2024-12-06 08:43 |只看该用户

记录单对作业本原先的表格进行了改进。
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沈冬良
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Allen

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t T
发表于 2024-12-06 08:45 |只看该用户

简约而不简单，能够充分调动学生的思维
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车厘子
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t T
发表于 2024-12-06 09:07 |只看该用户

是的，学生按照作业本操作时，有发现的太少，他们短路电路都忘了
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德云社
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  • 2024-05-21
26#
t T
发表于 2024-12-06 09:19 |只看该用户

记录单的汇总挺好的
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梦想鱼
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  • 2013-01-25
27#
t T
发表于 2024-12-06 09:47 |只看该用户

这个表格设计的巧妙，清晰明了
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张超峰
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  • 节肢动物
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  • 2012-09-08
28#
t T
发表于 2024-12-06 10:14 |只看该用户

展示了学生的思维过程，汇报模板给学生提供了支架，让汇报更完整
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傅滨飞
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  • 爬行类
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29#
t T
发表于 2024-12-06 10:32 |只看该用户

这样的课堂很好的培养了学生的科学思维
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小蝌蚪
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  • 原生动物
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  • 2024-01-12
30#
t T
发表于 2024-12-06 13:40 |只看该用户

这样的思维单有利于学生的表述
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