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楼主:女亭女亭

六上第四单元《电和磁》一课学生记录单 [复制链接]

流觞
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  • 腔肠动物
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  • 2024-05-21
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t T
发表于 2024-12-06 14:22 |只看该用户

记录单不仅详细还有自己的思考
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刘莹
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  • 腔肠动物
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  • 2012-05-22
32#
t T
发表于 2024-12-06 15:50 |只看该用户

导学单引导式探究
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聂慧英
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  • 节肢动物
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  • 2011-03-30
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t T
发表于 2024-12-06 17:37 |只看该用户

记录单的设计真的很重要在已具备的知识下，自己设计方法
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春见
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-08
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t T
发表于 2024-12-06 17:43 |只看该用户

课堂很生动
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向暖暖吧
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  • 线形动物
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  • 2021-12-26
35#
t T
发表于 2024-12-06 18:14 |只看该用户

把课堂还给学生，充分的探究和研讨
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1212
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  • 线形动物
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  • 2020-11-21
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t T
发表于 2024-12-06 19:01 |只看该用户

小朋友记录的很棒
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

  • 腔肠动物
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  • 2014-04-28
37#
t T
发表于 2024-12-06 19:41 |只看该用户

汇报的模板很不错，让学生有话说~
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爬行的蜗牛
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  • 环节动物
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  • 2021-05-07
38#
t T
发表于 2024-12-06 20:34 |只看该用户

汇报交流用模版，给了学生一定的支架。
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小卷在线
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  • 线形动物
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  • 2024-05-17
39#
t T
发表于 2024-12-06 21:52 |只看该用户

我把这节课设计为与奥斯特的对话，了解奥斯特，学习奥斯特，成为奥斯特，超越奥斯特。
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余佳清
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  • 环节动物
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  • 2023-09-04
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t T
发表于 2024-12-07 08:41 |只看该用户

记录单很开放，有利于孩子思维的发展
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紫鹏
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  • 腔肠动物
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  • 2011-03-02
41#
t T
发表于 2024-12-07 08:42 |只看该用户

看到了学生思维发展，同时给予一定的模式让学生进行汇报，经常训练，学生的思维也会变得更加缜密。
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红薯爷爷
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  • 被子植物
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  • 2024-01-11
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t T
发表于 2024-12-13 13:55 |只看该用户

锻炼学生的思维
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我予我乐
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  • 管理员
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  • 2009-08-04
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t T
发表于 2024-12-13 14:26 |只看该用户

学习单让孩子们有了探究的方向，也提供了更多探究的空间。
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不是山谷
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  • 地衣
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  • 2025-01-14
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t T
发表于 2025-03-06 19:52 |只看该用户

学生记录的都很认真详实，最下面的汇报提示语很实用
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白云的家
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  • 管理员
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  • 11
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  • 2006-12-15
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t T
发表于 2025-03-06 21:39 |只看该用户

孩子们记录的非常认真！
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吃草小羊
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  • 原生动物
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  • 3883
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  • 4310
  • 2021-10-12
46#
t T
发表于 2025-03-07 08:09 |只看该用户

学习单设计的很好，展现学生的思维
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