小学科学教学论坛

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计量时间工具发展史 [复制链接]

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内容很详细,感谢分享。
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工具与技术的改进。
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教材中没有显示分水壶,这里 有分水壶,一下子就看明白了,感谢分享
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误差应该是计算出来的吧
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了解古人的智慧,感受工具的发展,本身也是科学观形成的一个重要方法
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汉代日晷第一次见到,竟然那么细致的刻度。
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跟孩子们讲一讲科技史的中国力量应该很好
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滴壶
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橙子Jennifer 发表于 2024/11/26 14:02:38 分水壶的出现,学生可以更好的理解如果让水流速均匀
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古人的智慧!人们对计时工具准确性的不断追求!
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工具与技术的互相促进
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水钟那个水满了怎么办呢
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对于及时准确性复习时很好的材料
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感谢分享,这么多宝贵的科学史资料。
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把整个过程做成时间轴的形式,呈现各个计时工具图片,及时原理,让学生分析计时工具的优缺点、发展过程,是个不错的教学设想。
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不错哦。
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感谢整理资料,其中有一些图片就可以拿过来给学生看的!
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谢谢科普。
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感谢分享
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有图有真相,谢谢分享
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  国内最早的是托克托汉代日晷,由于赤道面是倾斜的,影子移动的速度,早晚快中午慢,误差较大,地平式在中国古代并不多。如果让晷针指向北极星,晷盘平行于赤道面,影子的移动速度就均匀了,这就是赤道式日晷,刻度是平均的。
美国戈弗雷和英国约翰哈德利分别发明八分仪,后来改进为六分仪。但是到阴雨天就无法测量时间了,所以人们又开始想办法用水力计时,也就是铜壶滴漏,他的核心是产生均匀水流,多余的水流到分水壶,经
橙子Jennifer 发表于 2024/11/26 13:54:30
1731年英国人哈德利和美国费城人戈弗雷各自发明了一种新的航海仪器棗八分仪。它用两块鏡子将太阳或某颗星的投影与地平线排成一条直线,从而确定纬度(即向南或北的距离),它的最大优点是船的运动不影响观测的结果。
从八分仪到六分仪
  1730年美国人哈德利和英国额外内戈弗雷独自分别发明了八分仪。这是一种测纬度的理想仪器,它能使星辰天体的形象与地平线成一条直线,且所测读数较为精确。
   由于它的准确、价格便宜、使用方便,极受航海人员欢迎,直到20世纪仍然作为测量天体高度确定纬度的方法。1732年,英国海军部把八分仪放在一只小艇中作实验,结果非常精确。但八分仪的90°标度用做测量月球与天体的角距,事实证明是不够用的,于是约翰·伯德在18世纪50年代制作了一个完整的圆圈,其测量范围可达360°,测控量效果好,但很笨重,在海上使用极为不便。故而在1757年坎贝尔船长采取这种方案,以八分仪为模子,把测量范围扩大到120°,这就是六分仪。六分仪较之以往的测量纬度的星盘、卡尔玛和指教象限仪等的精度有了较大的提高。
这里的八分仪和六分仪是测纬度的,不是测量时间的。
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机械表总比电子表更有魅力
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这个整理的这么清楚,感谢分享
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通过对这些科学史发展的学习,让学生感受古人的智慧,更加爱惜身边的每一样工具。
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原子钟误差基本每次教材的数据都不一样
姚琦 发表于 2024/11/26 15:45:14
我也感觉,最精准这个没有疑问,但是到底误差是多少好像很多都不统一
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真有趣👍👍👍
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感谢科普,又长见识了
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对科学史的学习,能很好地帮助学生理解科学的本质。
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不错啊,刚刚学习了这一课,大开眼界
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科学史的发展实现科学精神的渗透
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感谢楼主老师分享,刚好可以作为第三单元的拓展学习资料
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