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观《让小车运动起来》有感 [复制链接]

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这个数据展示一目了然
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非常好的分享
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板贴真不错
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收获四:      各小组桌上的小车跑道是彩色打印的,显得符合实际。右端的滑轮与木块二合一,起到固定轨道、重点停车的作用。老师用蓝丁胶粘在轨道背面,将轨道左侧固定在桌面上,第一次听说蓝丁胶,可以随意取舍,可多可少,粘在轨道后面压扁不影响小车运动,课后可以方便取下。

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施晓露 发表于 2024/11/22 12:58:22
又学到了新工具,每一位科学老师的课堂都有许多值得我们学习的地方
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老师的设计、数据的分析很巧妙,活动融合,更加精准、高效。
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对数据的研讨很透彻。还学到了新工具。
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第一次听说蓝丁胶,学到了新的实用小工具
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感觉上课和听课都值得学习
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数据记录有创意
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看到这个听课笔记,仿佛在现场听。
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数据记录很有意思,调动孩子的兴趣。
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施老师的笔记记录的相当仔细,要向你学习。
唯美的静腻 发表于 2024/11/22 16:34:46
我是非师范毕业的,一开始也不知道怎么记笔记,就尽量都记下来,现在觉得也蛮有必要的,回顾的时候就比较好还原当时精彩的地方
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蓝丁胶,记下了,会让带出去上公开课更加方便的工具,之前我上这节课是木板,还好你们现场提供的桌子够大
周涵潇 发表于 2024/11/22 17:25:49
对,整大张的桌子方便操作
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听课笔记详实,课堂数据处理整合且有体现思维进阶,学习了
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数据分析也一直是我的弱点,看了你的分享,收获甚多。
在水流年 发表于 2024/11/22 21:12:16
对,数据分析容易在常规课上忽视了,现在听完课觉得这才是最重要的
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仔仔细细看完了,太厉害了,对设计得层层推进,记录汇总的设计,数据的研讨,学习了
陈晶晶 发表于 2024/11/22 21:31:10
对,项老师上课节奏还是比较快,有好几个地方我都没来得及记,觉得很遗憾
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激发学生的学习兴趣
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数据分析这部分往往是家常课的薄弱点,因为有时候过于匆忙来不及整理,只要能反映问题就可以了。
付出永远美丽 发表于 2024/11/22 21:35:41
是呀,一节课时间本来就很紧张,总是会把数据分析的时间压缩
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班级记录表清晰的呈现各个小组的实验结果,数据分析很到位
月河陈 发表于 2024/11/23 7:45:24
对,老师对数据分析的几个点很清楚,能够快速地找出数据中的问题,这也是考验教师的教学经验啊
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设计巧妙,蓝胶盯第一次听说,最近我也听了这节课的微项目课例展示,同样非常精彩
海豚阁 发表于 2024/11/24 15:48:08
期待分享不同的教学设计
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收获三:      数据分析是我的弱点,总想着得出要落实的知识点即可,走流程居多,忽略了对数据多方面的考量。项老师抽取两个小组进行汇报,首先得出大家都赞同的规律“垫圈越多,拉力越大,速度越快”,后对数据中的“时间起伏”“四个垫圈比三个垫圈速度慢”“先开始几个垫圈为什么没有贴上星星”展开讨论,让学生反思实验操作中的失误,纠正操作方法,还巧妙得将书本上第一
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王丽洁 发表于 2024/11/24 17:31:54
确实是,提问可是一大学问
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数据分析很充分
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上课老师,设计地非常细致,学习到了
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问题链式的听课笔记,学习了
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好详细的笔记,蓝丁胶 下次备一点
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非常细心的老师
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这样的设计接地气
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这样的设计对学生的调动更强,更有挑战性
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板贴、实验器材的准备都好精心,学到了!
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学习记录好详细,向你学习。
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