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观《让小车运动起来》有感 [复制链接]

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有收获。
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蓝丁胶 学到了新的工具
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科学老师模范手记
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这个轨道很好,学习了
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老课新上,每次变化都有意义
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实验一和实验二结合的方式非常巧妙
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将观摩后的收获记录下来,所获用于实践,才是真正的学习。向用心的施老师学习。
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这节课很精彩啊,听课老师很会反思,我们也学了一些方法
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笔记相当有身临其境的感觉
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有几个小组全部都是一星级的,这样的情况,怎么处理呢?
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有几个小组全部都是一星级的,这样的情况,怎么处理呢?
肖凌 发表于 2024/11/29 10:59:54
确实,按道理每次每组放置的垫圈数量是相同的,数据不会相差特别大,课上老师没有抽问
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这个记录真的好详实
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感谢分享,很有心
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学到了。
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很详细的听课笔记
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真细心。
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课例精彩,笔记也精彩
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透过笔记基本可以了解这节课的精华之处!
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不同课的设计重心不一样,原先设计的课关注怎样完成精准进站的任务。这堂课更关注大单元的设计,关注运动和力之间的概念连接。符合力学知识体系构建的要求。
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详细有效👍👍👍
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每节课都是每个上课老师精心的设计,小到一个蓝丁胶的固定!👍
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好的问题能启发学生思考
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听课的过程既是学习又是反思
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感谢分享,学习的很仔细~
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记录细致,学习
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好有思维的进阶
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爱学习的老师
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优秀的施老师,非常详细的听课笔记
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这课结论是学生已知的,我觉得还可以更开放。
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这课结论是学生已知的,我觉得还可以更开放。
杨君 发表于 2024/12/3 9:09:33
可以说说想法吗?怎么开放
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