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科学课堂上的奖励名称 [复制链接]

扔砖换玉
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扔砖换玉

  • 两栖类
  • 2369
  • 5
  • 21199
  • 18805
  • 13290
  • 2010-08-19
1#
t T
发表于 2024-11-03 22:13 |只看楼主
如果想在科学课堂上进行团队或个人的奖励您会选择用哪种名号？
如虽同样是奖励星星标志，是否可以细化为“发现星”“表达星”“思考星”“合作星”


您经常用得是哪种措施？
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扔块砖头，换点玉
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陈芳芳
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  • 节肢动物
  • 1559
  • 48
  • 14569
  • 12770
  • 12640
  • 2014-04-12
2#
t T
发表于 2024-11-03 22:16 |只看该用户

一直都有思考，你这想得已经很全了。但是就是不太好量化评价。
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吕和金
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  • 原生动物
  • 556
  • 0
  • 3416
  • 2860
  • 870
  • 2014-04-10
3#
t T
发表于 2024-11-03 22:48 |只看该用户

还是很全面的
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会跑步的鱼
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  • 原生动物
  • 466
  • 0
  • 2811
  • 2345
  • 1140
  • 2024-01-09
4#
t T
发表于 2024-11-03 23:23 |只看该用户

学习 用起来
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桑桑
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  • 被子植物
  • 372
  • 0
  • 2272
  • 1900
  • 970
  • 2024-01-23
5#
t T
发表于 2024-11-03 23:46 |只看该用户

小学生太吃这套了
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郑黄伟
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  • 两栖类
  • 3627
  • 5
  • 22937
  • 19285
  • 18940
  • 2019-02-21
6#
t T
发表于 2024-11-04 06:34 |只看该用户

很全了，结合培养目标。
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姜小圩
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  • 环节动物
  • 1390
  • 1
  • 10890
  • 9495
  • 17270
  • 2017-01-12
7#
t T
发表于 2024-11-04 07:33 |只看该用户

积极教育理念，积极思考，积极表达，积极阅读，积极倾听，积极合作
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白云的家
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  • 管理员
  • 12191
  • 10
  • 88545
  • 76304
  • 46820
  • 2006-12-15
8#
t T
发表于 2024-11-04 08:01 |只看该用户

已经分的很细了，当然还可以再加上 操作星
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好学小呢
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  • 腔肠动物
  • 756
  • 0
  • 4596
  • 3840
  • 3240
  • 2024-01-06
9#
t T
发表于 2024-11-04 08:09 |只看该用户

可以缩短评选周期，激发孩子们的积极性。
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皮卡裘二
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  • 线形动物
  • 1143
  • 2
  • 7213
  • 6060
  • 3790
  • 2024-05-21
10#
t T
发表于 2024-11-04 08:16 |只看该用户

这些评价的措施为一直觉得对于六年级的孩子而言幼稚了些，然而这学期用上了才发现孩子们很喜欢，很有激励的作用。
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王家东
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  • 爬行类
  • 4936
  • 12
  • 32556
  • 27560
  • 27370
  • 2018-12-03
11#
t T
发表于 2024-11-04 08:28 |只看该用户

我觉得实际在操作起来的时候，比较难。总是会忘记
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黄雯雯
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  • 原生动物
  • 557
  • 0
  • 3362
  • 2805
  • 1100
  • 2024-01-28
12#
t T
发表于 2024-11-04 10:00 |只看该用户

小学生太吃这套了
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永康施英姿
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  • 腔肠动物
  • 949
  • 1
  • 5864
  • 4910
  • 6130
  • 2023-03-19
13#
t T
发表于 2024-11-04 10:29 |只看该用户

小学生是很喜欢这种的，但这个活又是个细致活，经常忘记。
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杨君
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杨君

  • 管理员
  • 8520
  • 32
  • 69487
  • 60807
  • 18030
  • 2009-03-02
14#
t T
发表于 2024-11-04 10:29 |只看该用户

关键是怎么合理考量。
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霍霍
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  • 原生动物
  • 432
  • 1
  • 3017
  • 2580
  • 1230
  • 2023-06-14
15#
t T
发表于 2024-11-04 10:49 |只看该用户

不知道如何将评价有效实施
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倍倍
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  • 原生动物
  • 482
  • 2
  • 3187
  • 2695
  • 1540
  • 2024-05-30
16#
t T
发表于 2024-11-04 11:02 |只看该用户

个人也觉得可以加个 操作星，不知道好不好
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尼古拉斯邓邓
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  • 原生动物
  • 417
  • 4
  • 3657
  • 3220
  • 2870
  • 2024-05-02
17#
t T
发表于 2024-11-04 11:15 |只看该用户

我们洁合学校评价体系，就用＂科学花卡＂
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流觞
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  • 原生动物
  • 562
  • 0
  • 3617
  • 3055
  • 2130
  • 2024-05-21
18#
t T
发表于 2024-11-04 11:21 |只看该用户

形式确实不错，就是需要一直坚持去做，同时如何对这些“星”进行量化统计与奖励也需要考虑。
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周王庙师
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  • 管理员
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  • 11
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  • 82459
  • 53700
  • 2007-03-27
19#
t T
发表于 2024-11-04 11:55 |只看该用户

可以让学生来说说什么名称
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车厘子
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  • 腔肠动物
  • 934
  • 0
  • 6054
  • 5120
  • 8940
  • 2023-04-03
20#
t T
发表于 2024-11-04 12:15 |只看该用户

每次坚持不了很久，能执行一段时间，后面就不了了之了
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王如祥
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坐井观天

  • 爬行类
  • 5008
  • 11
  • 34933
  • 29870
  • 62100
  • 2019-09-23
21#
t T
发表于 2024-11-04 12:23 |只看该用户

一直坚持是否太辛苦，是否会变成条件反射而僵化，还可能会影响创新的发挥？学生星的多寡是否会形成两极分化？对中间学生会不会也有影响？
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王丽洁
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  • 两栖类
  • 4000
  • 29
  • 30005
  • 25860
  • 17940
  • 2020-05-21
22#
t T
发表于 2024-11-04 12:53 |只看该用户

用了吉象印章，专注、合作、探究、创造吉象，然后按照个数兑换相应小礼物
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翁昌舟
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  • 管理员
  • 6537
  • 20
  • 52160
  • 45523
  • 24980
  • 2009-04-14
23#
t T
发表于 2024-11-04 13:04 |只看该用户

评价是手段，贵在持之以恒，久久为功。
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湖州熊二
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  • 管理员
  • 7617
  • 25
  • 55660
  • 47918
  • 43140
  • 2010-01-18
24#
t T
发表于 2024-11-04 15:29 |只看该用户

如何开展评价对老师来说有一定的挑战，尤其细化标准又不会太加重教师的负担
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张媛
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  • 被子植物
  • 415
  • 0
  • 2505
  • 2090
  • 2570
  • 2022-03-06
25#
t T
发表于 2024-11-04 16:00 |只看该用户

我觉得实际在操作起来的时候，比较难。总是会忘记
王家东 发表于 2024/11/4 8:28:10
对的，因为平时不习惯用，总是很容易忘记
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俞英南
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  • 被子植物
  • 332
  • 0
  • 2062
  • 1730
  • 1280
  • 2018-09-04
26#
t T
发表于 2024-11-04 19:01 |只看该用户

形式确实不错，就是需要一直坚持去做，对这些“星”进行量化统计与奖励也需要考虑。
TOP
俞英南
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  • 被子植物
  • 332
  • 0
  • 2062
  • 1730
  • 1280
  • 2018-09-04
27#
t T
发表于 2024-11-04 19:03 |只看该用户

首先得老师自己用得起来，还得习惯起来
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喻伯军
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  • 管理员
  • 12071
  • 32
  • 99818
  • 87587
  • 43540
  • 2006-12-14
28#
t T
发表于 2024-11-04 22:39 |只看该用户

先用统一的星来奖励，期中或期末的时候，再来评获得什么星。
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李亚斯
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  • 腔肠动物
  • 815
  • 0
  • 4985
  • 4170
  • 2590
  • 2024-01-22
29#
t T
发表于 2024-11-05 07:53 |只看该用户

优秀的教师都会在激发学习兴趣上采取小技巧
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

  • 管理员
  • 2135
  • 8
  • 37530
  • 35355
  • 10120
  • 2015-04-13
30#
t T
发表于 2024-11-05 08:47 |只看该用户

我们通常用科学章＋班级优化大师这个系统来给评价
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