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融合劳动教育，探索有深度的小学科学生态文明项目化实践——秋日... [复制链接]

临海市高霞霞
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t T
发表于 2024-10-12 17:32 |只看该用户

同学们好热情，干得热火朝天
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会跑步的鱼
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t T
发表于 2024-10-12 18:45 |只看该用户

劳动教育不错👍
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傅蒋
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t T
发表于 2024-10-12 19:33 |只看该用户

有土地的学生是幸福的，在教学楼附近就更好，能经常路过观察。
我们有一块劳动实践基地是在食堂旁边的，每次吃过饭学生都要去看一下
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喻伯军
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t T
发表于 2024-10-12 20:01 |只看该用户

劳动之中有科学，科学和劳动相结合。
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嘉琳
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t T
发表于 2024-10-12 20:38 |只看该用户

劳动使我充实
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沈银彬
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t T
发表于 2024-10-12 21:16 |只看该用户

劳动教育具有德、智、体、美的综合育人价值
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孙萌
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t T
发表于 2024-10-12 21:59 |只看该用户

很有意思的活动
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高大
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t T
发表于 2024-10-12 22:03 |只看该用户

需要帮手吗，我可以来帮忙的
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鱼??
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t T
发表于 2024-10-12 22:12 |只看该用户

劳其筋骨
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冥王星
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t T
发表于 2024-10-12 22:46 |只看该用户

三年级学生种洋葱吗？期待过程了。
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2024-10-12 23:10 |只看该用户

融合二者的项目化活动真的特别适合孩子
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鹿游园
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t T
发表于 2024-10-12 23:20 |只看该用户

很有意思的活动，带领孩子做最真实的体验
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一月又一月
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t T
发表于 2024-10-13 07:05 |只看该用户

劳动与科学结合
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-10-13 08:07 |只看该用户

寸土寸金呀，有计划、有实践、有收获、有感悟！对孩子成长非常有利~~
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艾婷包
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t T
发表于 2024-10-13 08:22 |只看该用户

农时就和科学是紧密相连的，很惭愧，自己都不会种田。
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370558447
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t T
发表于 2024-10-13 09:54 |只看该用户

学生对活动都是比较有兴趣的
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心驰
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t T
发表于 2024-10-13 10:01 |只看该用户

很有意义的值得推荐的活动
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胖胖裴
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t T
发表于 2024-10-13 10:19 |只看该用户

现在的孩子有这样的秋日种植体验活动很少了，真是非常有意义的活动
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 2024-10-13 10:56 |只看该用户

有的在秋天丰收，有的在秋天播种
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-10-13 11:04 |只看该用户

期待孩子们的丰收。除了农作物的丰收，相信孩子们在种植过程中的思考也会很精彩
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李琼
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t T
发表于 2024-10-13 11:11 |只看该用户

现在的孩子都不知道下地课可以干什么，这样的体验活动很有意义
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2024-10-13 11:13 |只看该用户

在劳动中收获！
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张蓓蕾
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t T
发表于 2024-10-13 11:28 |只看该用户

劳动与科学的完美结合，帮助孩子建立知识储备，带着为什么而出发去实践，才能起到教育的作用
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紫鹏
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t T
发表于 2024-10-13 11:33 |只看该用户

在校种植，植物本身就可以成为教学素材，老师也可以有目的性的开展教学活动。
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金旭峰
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t T
发表于 2024-10-13 11:42 |只看该用户

看来今年冬天蔬菜不会缺了
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科学小梁老师
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未成曲调

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t T
发表于 2024-10-13 11:43 |只看该用户

这是第一步，相信在这片土地上可以孕育出更多精彩的教育故事
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2024-10-13 12:00 |只看该用户

实践课真的很锻炼学生啊
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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  • 2010-08-19
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t T
发表于 2024-10-13 14:55 |只看该用户

孩子们在参与中收获着，后期做好跟踪观察与记录
扔块砖头，换点玉
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徐嘉瑜
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  • 鱼类
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  • 2021-09-10
59#
t T
发表于 2024-10-13 15:12 |只看该用户

有这样的一块种植地，学生能够开展项目化实践，真好呀，劳动和科学很“相似”，都让学生重于实践
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小卷在线
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  • 2024-05-17
60#
t T
发表于 2024-10-13 15:23 |只看该用户

今年我们学校也要带着孩子们去种地了，说实话活动很好，有利于孩子成长，但真的不太抽得出时间。
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