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混合与分离课堂实践 [复制链接]

余佳清
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t T
发表于 2024-10-10 14:03 |只看楼主
银光图片
   在备课的时候，发现《混合与分离》这是一堂典型的实验课，包含了过滤与分离（蒸发）两项技能。于是决定上一堂真正的实验课。

   一、实验材料改进：

   1、将滤布改为滤纸

   阔华材料包里准备的是纱布加棉布组成的虑布，实验后发现过滤后的液体还是有点浑浊，不够清澈。改用滤纸后，滤液明显清澈了。于是决定用滤纸进行实验。

  




  

   2、控制水量，节约时间

   改用滤纸过滤后，过滤速度明显是慢了，为了节约课堂的时间，我把溶解沙和食盐的水控制在20毫升，保证孩子过滤的过程，同时控制蒸发的时间。
最后编辑余佳清 最后编辑于 2024-10-10 14:06:33
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余佳清
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2#
t T
发表于 2024-10-10 14:05 |只看楼主

   二、课堂实践：

  课前将实验材料准备好，每个小组一份拿起来也方便。

  1、认识实验材料：这堂课我们新认识的实验材料有虑纸，漏斗，蒸发皿。并且知道每种材料的作用，知道蒸发皿是可以直接在火上烧的，与烧杯是不一样的。

  2、实验步骤

  溶解搅拌
最后编辑余佳清 最后编辑于 2024-10-10 14:12:58
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余佳清
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t T
发表于 2024-10-10 14:21 |只看楼主

  过滤


        上课的时候我要求是用铁架台架起来进行过滤，但是在上课的过程中发现很多小朋友都是用手直接拿着过滤。对于小学生来说，可能这样确实会更好操作一点，这样也可以，我并没有去制止，但是还是忍不住去告诉了他们标准的操作，建议他们可以试一试。


     一半的孩子还是用铁架台架起来进行操作，漏斗紧靠烧杯的杯壁，上课听得很认真，操作也很规范，很棒。
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t T
发表于 2024-10-10 14:31 |只看楼主

  蒸发结晶




     一边搅拌，一边蒸发
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t T
发表于 2024-10-10 14:40 |只看楼主


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(2024/10/10 14:40:05 上传)

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t T
发表于 2024-10-10 14:41 |只看楼主


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t T
发表于 2024-10-10 14:44 |只看楼主




  等到大多数颗粒析出后关闭酒精灯



  最后的成品
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t T
发表于 2024-10-10 15:30 |只看该用户

一次成功的实验。我们学校没有酒精灯，用铁勺子放蜡烛上烧，效果也很明显
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余佳清
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t T
发表于 2024-10-10 15:37 |只看楼主

    通过这次实验课，发现大多数孩子能够自己完成实验，有很强的动手能力，各种实验仪器在使用的过程中也能够很快掌握要领，要放手让孩子们自己去完成实验。
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t T
发表于 2024-10-10 17:15 |只看该用户

这个实验工程量应该很大，一节课上完成有一定难度
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求学问路
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t T
发表于 2024-10-10 19:04 |只看该用户

实验室配套的蒸发皿太小了，和三脚架不配套。用这个铁架台好
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t T
发表于 2024-10-10 19:19 |只看该用户

  过滤
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        上课的时候我要求是用铁架台架起来进行过滤，但是在上课的过程中发现很多小朋友都是用手直接拿着过滤。对于小学
余佳清 发表于 2024/10/10 14:21:04
规范的实验操作提醒确实很有必要，让学生从小规范实验
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t T
发表于 2024-10-10 19:54 |只看该用户

我们学校酒精灯火太小了，我就留了5ml才能一节课完成实验…
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t T
发表于 2024-10-10 21:42 |只看该用户

实验开展得很扎实，孩子们会很喜欢这样的科学课。
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发表于 2024-10-10 21:55 |只看该用户

这节课内容比较多，一节课上完成确实有一定难度
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发表于 2024-10-10 22:13 |只看该用户

实验做得很扎实。
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发表于 2024-10-10 22:35 |只看该用户

放手去做的效果还挺好。
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发表于 2024-10-10 23:34 |只看该用户

过滤和蒸发都需要时间，课堂上是怎么安排的
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周涵潇
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t T
发表于 2024-10-11 07:41 |只看该用户

我觉得这个过滤的注意事项还是要强调好的，毕竟在初中是一个很重要的考点，一贴二低三靠，另外，余老师的课堂下水试验很扎实！
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t T
发表于 2024-10-11 08:12 |只看该用户

“过滤与分离（蒸发）两项技能”这个表述为“这堂课的教学中，分离包括过滤和蒸发两项技能”是不是更合适
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t T
发表于 2024-10-11 08:14 |只看该用户

实验很成功。
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t T
发表于 2024-10-11 08:14 |只看该用户

我们学校酒精灯火太小了，我就留了5ml才能一节课完成实验…
赵雅珉 发表于 2024/10/10 19:54:04
我认为，减少盐水饱合溶液的量来做蒸发实验会节省更多的课堂时间，是对的。酒精灯火太小，把灯芯调整一下，或灯芯的材料换一下。
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t T
发表于 2024-10-11 08:20 |只看该用户

回复 8楼张媛的帖子

我觉得教材应该采用你的方法，三年级要完成蒸发的标准实验太难
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t T
发表于 2024-10-11 08:21 |只看该用户

这节课一节课时间比较紧张
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发表于 2024-10-11 08:30 |只看该用户

好扎实的实验，做过会印象很深刻
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秋清
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发表于 2024-10-11 09:32 |只看该用户

与水相关的实验老师真的要研究水量，不然影响课堂进程，为你点赞。
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t T
发表于 2024-10-11 10:16 |只看该用户

六年级有实验抽测，还是正规一点好
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t T
发表于 2024-10-11 10:34 |只看该用户

回复 1楼余佳清的帖子

老师好仔细
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发表于 2024-10-11 10:34 |只看该用户

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学习到了
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t T
发表于 2024-10-11 10:35 |只看该用户

回复 26楼秋清的帖子

水量确实会有影响
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