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楼主:金亚军

水中的铅笔 [复制链接]

杨一飞
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罢星

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31#
t T
发表于 2024-09-26 14:44 |只看该用户

很好的拓展素材
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xy...
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32#
t T
发表于 2024-09-26 15:04 |只看该用户

感觉水下的折射向上偏折 效果还是难以看出来
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小科十一
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33#
t T
发表于 2024-09-26 15:31 |只看该用户

一支铅笔原来还有这么大学问
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爱睡觉的喵喵
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34#
t T
发表于 2024-09-27 07:49 |只看该用户

课堂上是否要统一水量呢？还是不统一水量，让学生发现不同折射现象
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小铁钉
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小铁钉

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35#
t T
发表于 2024-09-27 08:07 |只看该用户

不同角度观察折射，看到的现象不一样，看到的内容不一样
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张媛
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36#
t T
发表于 2024-09-27 09:12 |只看该用户

不同的角度会观察到不同的现象
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章兴波
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37#
t T
发表于 2024-09-27 09:27 |只看该用户

这个图太好了
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你笑的那么没心没肺
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38#
t T
发表于 2024-09-27 09:33 |只看该用户

水的多少和观察角度都不同，学习到了
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傅滨飞
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39#
t T
发表于 2024-09-27 10:28 |只看该用户

用烧杯还能起到放大的作用
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春见
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40#
t T
发表于 2024-09-27 10:29 |只看该用户

光的折射
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江山吴桂芳
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41#
t T
发表于 2024-09-27 10:34 |只看该用户

不同的水位，现象不一样
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沈冬良
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Allen

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42#
t T
发表于 2024-09-27 10:43 |只看该用户

可以变成一篇科学小论文
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季志跃
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43#
t T
发表于 2024-09-27 11:15 |只看该用户

所以课堂作业本中的活动记录和选择题真的好难做啊
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
44#
t T
发表于 2024-09-27 12:51 |只看楼主

所以课堂作业本中的活动记录和选择题真的好难做啊
季志跃 发表于 2024/9/27 11:15:01
教材编写不尽合理，需要教师合理改编的。
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苏雨馨
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t T
发表于 2024-09-27 14:54 |只看该用户

是的，水的多少效果截然不同
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我予我乐
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46#
t T
发表于 2024-09-27 15:36 |只看该用户

不同的角度看会有不同的结果，就像鱼缸中的鱼的变化
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沥港草履虫
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47#
t T
发表于 2024-09-27 15:47 |只看该用户

效果很明显
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胡珍珠
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48#
t T
发表于 2024-09-27 15:56 |只看该用户

第一次知道不同的水量会影响最后的观察效果。
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毛闺芳
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t T
发表于 2024-09-28 06:33 |只看该用户

角度不同，折射的现象也就不同了
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-09-28 06:59 |只看该用户

可以再从上往下看，拍一个角度
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李亚斯
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51#
t T
发表于 2024-09-30 18:02 |只看该用户

光的折射原理
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胡珍珠
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t T
发表于 2024-10-01 14:47 |只看该用户

第一次知道这样的现象，可以放在拓展课上学习。
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高大
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t T
发表于 2024-10-02 21:38 |只看该用户

学习，金老师研究得深入。
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JuneCc
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t T
发表于 2024-10-03 19:57 |只看该用户

学生重在观察记录
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红薯爷爷
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55#
t T
发表于 2024-10-03 22:11 |只看该用户

可以做拓展课了
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小汪同学
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  • 2024-01-09
56#
t T
发表于 2024-10-04 16:17 |只看该用户

水的深浅对比很明显哦
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陈贝贝
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t T
发表于 2024-10-04 20:26 |只看该用户

没想到水的深浅还有这么多不一样的现象
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曾美娟
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  • 2022-09-12
58#
t T
发表于 2024-10-04 23:10 |只看该用户

好像作业本上有画水中铅笔的题目，其实是没有标准答案的，只要符合实际就可以的吧
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蔚蓝淡笑
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  • 原生动物
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59#
t T
发表于 2024-10-04 23:13 |只看该用户

不同角度观察，结果也不同啊
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deng
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60#
t T
发表于 2024-10-05 18:01 |只看该用户

效果真好
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