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关于光的折射，铅笔在方水槽和圆柱玻璃杯中的折射效果，如何解读... [复制链接]

朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2024-09-24 21:20 |只看楼主
银光图片

1

关于光的折射，铅笔在方水槽和圆柱玻璃杯中的折射效果，如何解读？







      光直接从水面进入水中，它的折射角小于入射角，所以我们看到的光线是向下折，把铅笔插入水中，我们发现铅笔是向上折，真的感觉很是奇怪，不知道怎么解决？



水中的铅笔https://mp.weixin.qq.com/s/oxhMC5XB8gMqpYlXvTNNLA
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2024/9/25 19:21:28 执行 设置精华/取消 操作
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2#
t T
发表于 2024-09-24 21:26 |只看该用户

这是从上面看，杯子是从侧面看
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付出永远美丽
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3#
t T
发表于 2024-09-24 21:47 |只看该用户

光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2024-09-24 21:52 |只看该用户

一个疑问，教材中使用圆柱玻璃杯的意图是什么？
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金亚军
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金点子原创先锋
5#
t T
发表于 2024-09-24 21:55 |只看该用户

方形水槽，各个角度看，又有区别？
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金亚军
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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2024-09-24 21:58 |只看该用户

相比之下，碗中看硬币是妥妥的好实验，把折射原理直观的显示出来，真好！
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deng
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t T
发表于 2024-09-25 08:14 |只看该用户

一个是从空气进入水中，一个是水中到空气中？
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t T
发表于 2024-09-25 08:20 |只看该用户

回复 6楼金亚军的帖子

金老师，碗中看硬币如何控制好眼睛（视角）位置不变
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金亚军
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金点子原创先锋
9#
t T
发表于 2024-09-25 08:43 |只看该用户

回复 6楼金亚军的帖子

金老师，碗中看硬币如何控制好眼睛（视角）位置不变
翁昌舟 发表于 2024/9/25 8:20:47
或者用拍视频方式，观察时刚好看不见硬币为好。
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-09-25 08:59 |只看该用户

光是从空气进入水中，而看物体，则是物体反射的光从水中到空气
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葛丽华
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t T
发表于 2024-09-25 09:22 |只看该用户

还是有点难理解的，特别是物体从水中进入空气中后的折射
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上虞水手
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t T
发表于 2024-09-25 09:24 |只看该用户

视角不同，对光的反射不同
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欣然
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t T
发表于 2024-09-25 09:34 |只看该用户

这个问题我也发现了，但孩子们若提问，我感觉没法解释清楚。
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吕小斌
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t T
发表于 2024-09-25 09:57 |只看该用户

视角不同 最后的呈现结果也不同
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卢玲飞
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t T
发表于 2024-09-25 12:02 |只看该用户

回复 6楼金亚军的帖子

这个图一目了然！
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丁欣霞
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t T
发表于 2024-09-25 12:50 |只看该用户

看物体应该是反射，从水里出来？
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施晓露
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t T
发表于 2024-09-25 14:10 |只看该用户

折射内容一个是直接光射入水中，一个是物体放入水中，两者光的传播方向完全不同，导致结果不同。在初中还会继续解释折射，是否小学就掌握光射入水中的偏折，将物体偏折现象放入初中解决？
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樱桃荔枝
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18#
t T
发表于 2024-09-25 15:25 |只看该用户

相比之下，碗中看硬币是妥妥的好实验，把折射原理直观的显示出来，真好！
225798

金亚军 发表于 2024/9/24 21:58:38
这张图好清晰 感谢！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
19#
t T
发表于 2024-09-25 19:24 |只看该用户

我的观点，其实在实证基本原理的时候，都是需要限制不必要条件的，只改变射入角度，其他条件不变，这样的实证才是高效的，至于生活中的实例，就会有很多变量，需要综合考虑和分析的。

圆柱玻璃杯在教材中出现来探究折射原理，已经包含了很多无关变量，是很难实证折射的基本原理的，因为此时把简单问题复杂化了。
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西湖吴晓
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t T
发表于 2024-09-25 19:32 |只看该用户

回复 10楼高珠怡的帖子

是的，正好是相反的
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白云的家
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t T
发表于 2024-09-25 21:08 |只看该用户

相比之下，碗中看硬币是妥妥的好实验，把折射原理直观的显示出来，真好！
225798

金亚军 发表于 2024/9/24 21:58:38
好图片，借用了。
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黄文政

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t T
发表于 2024-09-26 09:11 |只看该用户

这个我也搞了很久，折射原理分析挺费脑子，关键是看的角度，这幅图能帮助理解
红线表示铅笔靠左，蓝线表示铅笔靠右
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七十二时
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t T
发表于 2024-09-26 09:14 |只看该用户

碗只看硬币好操作又好理解
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冥王星
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t T
发表于 2024-09-26 09:14 |只看该用户

侧面与上面看的角度不同，偏折情况不同，不知道怎么用学生能理解的方式去表述与探究
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霍霍
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t T
发表于 2024-09-26 16:15 |只看该用户

碗中看硬币这幅图确实更加直观展示了折射原理
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-09-27 08:54 |只看该用户

链接里解释得很透彻 但不太符合小学生的发展水平  这个应该让学生从上方观察 会更容易解释一点
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白风
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郑雨函

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t T
发表于 2024-09-27 16:14 |只看该用户

光线是实际存在的光线，看到的物体却是虚像，可以这么理解么
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胡璐佳
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t T
发表于 2024-09-27 22:11 |只看该用户

回复 6楼金亚军的帖子

我也觉得这个实验非常棒，操作简单，现象明显，学生还能将这个现象迁移到其理解看水中的鱼，特别好。
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小卷在线
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t T
发表于 2024-09-27 23:46 |只看该用户

碗底看硬币这个实验真的非常好，学生其实很难理解为什么叉鱼要叉深一些。
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毛闺芳
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t T
发表于 2024-09-28 05:54 |只看该用户

很难让小学生理解
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