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楼主:元气南希

科学画，整体认知的串联——小学科学复习策略 [复制链接]

西湖吴晓
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t T
发表于 2024-09-22 20:39 |只看该用户

坚持有特色的复习策略教学
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元气南希
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t T
发表于 2024-09-22 20:51 |只看楼主

作为一个带了10年毕业班的农村科学教师，很多复习的策略都是自己慢慢摸索，让学生画每个单元的科学画（思维导图），可以有效复习一个单元的知识点，复习效率比较高，适当地给学生一些奖励，能激起学生画图的积极性，串联零散的知识点，本人经过多年的指导与研究，亲测该策略值得！
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2024-09-22 21:02 |只看该用户

这科学画有点像思维导图，学生也画的越来越精美丰富了。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2024-09-22 21:07 |只看该用户

孩子们的思维明显得到了进阶
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-09-22 21:23 |只看该用户

科学小报画起来压力很大的
李清 发表于 2024/9/22 16:43:18
是的。科学小报图画加上，做起来很费时。更加倡导简约而清晰的科学画或者思维导图，突出单元整体脉络和关键点。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2024-09-22 21:40 |只看该用户

不管是是思维导图还是知识总结，对学生更好理解知识点之间的链接和建构有一定帮助
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吕和金
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t T
发表于 2024-09-22 21:45 |只看该用户

图文结合，好棒
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zgm
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明

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t T
发表于 2024-09-22 21:53 |只看该用户

这种思维导图挺有效。
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王丽洁
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t T
发表于 2024-09-22 21:54 |只看该用户

对学生自我复习巩固很有帮助
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泡饭
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t T
发表于 2024-09-22 22:01 |只看该用户

制作的过程就是梳理的过程
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董敏尔
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t T
发表于 2024-09-22 22:33 |只看该用户

这次的国庆可以尝试着让孩子们画起来，进行第一单元的整理
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t T
发表于 2024-09-22 23:47 |只看该用户

思维导图是促进学生思维发展的一个良好工具
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周诗豪
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t T
发表于 2024-09-22 23:49 |只看该用户

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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-09-23 07:12 |只看该用户

能用科学小报、思维导图、科学画等来整理知识复习的，说明学生平时的学习也不错，老师更是要花费很多的心血。
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t T
发表于 2024-09-23 08:08 |只看该用户

学生的思路真清晰
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t T
发表于 2024-09-23 08:09 |只看该用户

减少了涂涂画画，增加了知识性
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2024-09-23 08:25 |只看该用户

自己花时间自己归纳整理，非常不错的复习方式
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葛丽华
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t T
发表于 2024-09-23 08:37 |只看该用户

思维导图形式多种多样，不纠结于结果，更注重学生整理的过程。
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陈凯杨
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t T
发表于 2024-09-23 08:42 |只看该用户

很棒的成果，反思自己学生的思维导图作业，要在内容上加以引导，不应该流于精美的形式。
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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t T
发表于 2024-09-23 08:57 |只看该用户

看到了学生非常大的进步，离不开老师的指导
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呦呦
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t T
发表于 2024-09-23 08:58 |只看该用户

感觉跟思维导图类似
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湖州熊二
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t T
发表于 2024-09-23 09:11 |只看该用户

经过多次实践，学生的进步很明显
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2024-09-23 09:33 |只看该用户

学生的思维在逐步呈螺旋式上升
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李娟芳
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t T
发表于 2024-09-23 10:00 |只看该用户

进步好明显啊，孩子和老师共同成长ing
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东塍中心校冯灵益
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t T
发表于 2024-09-23 10:33 |只看该用户

就像苹果手机款式，每年提升一个级别。
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柚子茶
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发表于 2024-09-23 13:47 |只看该用户

相信孩子复习是高效的
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-09-23 14:20 |只看该用户

画一次思维导图或复习画，就等孩子自己“教”了自己一遍
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流觞
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t T
发表于 2024-09-23 17:27 |只看该用户

可以看出这几年学生的作业越来越注重知识之间的关联，而不是单一的知识点，老师的这些作业提升了学生的科学思维能力。
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吴玲娥
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t T
发表于 2024-09-23 17:52 |只看该用户

知识的串联用科学画提炼得真好
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张超峰
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t T
发表于 2024-09-23 18:57 |只看该用户

越来越完善，越来越具体
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