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楼主:巴拉玉

项目式学评活动：玩具智造家，有梦在发芽 [复制链接]

布噜布噜
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  • 裸子植物
  • 267
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  • 1345
  • 620
  • 2024-01-06
211#
t T
发表于 2024-08-18 10:02 |只看该用户

孩子们喜欢这样的学习方式
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木易yy
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  • 腔肠动物
  • 672
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  • 4357
  • 3685
  • 2950
  • 2022-02-18
212#
t T
发表于 2024-08-18 11:04 |只看该用户

玩中学，激发学生的内驱力！
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走进科学
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蓝智俊

  • 环节动物
  • 833
  • 1
  • 9755
  • 8917
  • 8430
  • 2007-03-24
213#
t T
发表于 2024-08-18 12:37 |只看该用户

学生喜欢这种项目化学习，我们要关注让每个孩子既发挥特长，也要适当补短
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罗华英
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  • 环节动物
  • 1065
  • 5
  • 9995
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  • 10050
  • 2021-09-10
214#
t T
发表于 2024-08-18 13:29 |只看该用户

玩具的改造对儿童来说很有挑战性，最后的玩具发布会，这一系列活动安排，充分发掘了学生的创造潜能。
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艾婷包
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  • 线形动物
  • 1052
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  • 6570
  • 10390
  • 2017-08-30
215#
t T
发表于 2024-08-18 16:25 |只看该用户

这样的活动具有现实意义，我家没有上幼儿园，玩具就有两大箱。这样让废物重新利用发挥他的作用。以及今天看到专家说到光伏电板发电率降低后要淘汰，可以把他做成发光的广告牌。接下来这种废物利用的思想需要未来的孩子深刻理解，并且运用。
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榴莲往返
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  • 地衣
  • 39
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  • 419
  • 375
  • 510
  • 2021-12-27
216#
t T
发表于 2024-08-18 16:32 |只看该用户

动脑动手，有创意
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370558447
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  • 蕨类植物
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  • 1009
  • 845
  • 1520
  • 2021-10-12
217#
t T
发表于 2024-08-18 18:09 |只看该用户

学生能在学校开展项目式学习是非常好的
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董方毅
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  • 被子植物
  • 371
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  • 2280
  • 3190
  • 2024-01-27
218#
t T
发表于 2024-08-18 18:26 |只看该用户

有趣的项目化活动，分成多个子项目促进了学生的科学素养的学习。
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清风杨柳绿
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  • 蕨类植物
  • 175
  • 0
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  • 885
  • 530
  • 2024-01-28
219#
t T
发表于 2024-08-18 18:38 |只看该用户

废物利用，做中学，玩中学，一年级的小朋友想法天马行空，创意棒棒的，
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沈芳璐
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  • 原生动物
  • 590
  • 0
  • 3695
  • 3105
  • 1130
  • 2013-10-10
220#
t T
发表于 2024-08-18 20:01 |只看该用户

这个项目活动非常不错！孩子们兴趣也很浓
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吕小斌
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  • 被子植物
  • 405
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  • 2515
  • 2105
  • 1410
  • 2024-01-27
221#
t T
发表于 2024-08-18 20:31 |只看该用户

孩子们的介绍也不失为一个很好的活动
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智慧老头不秃头
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  • 被子植物
  • 379
  • 0
  • 2519
  • 2140
  • 2050
  • 2024-01-20
222#
t T
发表于 2024-08-18 20:38 |只看该用户

生活化，项目化教育
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王丽洁
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  • 两栖类
  • 3560
  • 26
  • 26610
  • 22920
  • 16090
  • 2020-05-21
223#
t T
发表于 2024-08-18 20:42 |只看该用户

做一个属于自己的玩具，多么独一无二的作品呀！
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梦想鱼
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  • 生态维护者
  • 2861
  • 0
  • 20041
  • 17180
  • 10500
  • 2013-01-25
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t T
发表于 2024-08-18 21:27 |只看该用户

学生动手有动脑，孩子们暑假里变身玩具智造家。
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罗海军
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  • 进化管理员
  • 6110
  • 16
  • 49979
  • 43789
  • 19030
  • 2008-11-17
225#
t T
发表于 2024-08-18 21:28 |只看该用户

学生非常喜欢，富有创造性
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蓝月凌紫
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  • 腔肠动物
  • 873
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  • 4415
  • 4010
  • 2018-10-03
226#
t T
发表于 2024-08-18 21:36 |只看该用户

有趣的学习方式，促进学生学习。
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LLY
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天狼星

  • 原生动物
  • 572
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  • 3597
  • 3025
  • 2620
  • 2023-01-15
227#
t T
发表于 2024-08-19 10:58 |只看该用户

好丰富精彩的学习活动，一年级小朋友能有这样的表现和创造力，真了不得！
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沈亚娟
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卷卷

  • 被子植物
  • 282
  • 0
  • 2037
  • 1755
  • 7860
  • 2015-11-13
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t T
发表于 2024-08-19 14:07 |只看该用户

项目式学评将提升学生的自主学习能力，探究实践能力
快乐科学
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王家东
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  • 两栖类
  • 4348
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  • 28458
  • 24065
  • 24370
  • 2018-12-03
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t T
发表于 2024-08-19 17:53 |只看该用户

不同年级，不同年段都可以开展对应的项目式活动
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李春明
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  • 腔肠动物
  • 901
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  • 4515
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  • 2015-12-30
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t T
发表于 2024-08-22 15:29 |只看该用户

充分挖掘废旧玩具的再造价值为载体，创设真实情境下的项目任务，通过观察、记录学生个体和团队在任务解决过程中的表现，积极开展项目式学评。
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小汪同学
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  • 腔肠动物
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  • 5053
  • 4285
  • 2310
  • 2024-01-09
231#
t T
发表于 2024-08-22 16:48 |只看该用户

重在学生亲自体验过程，且有“发布会”这个舞台，分享交流自己的想法，很棒
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巴拉玉
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  • 腔肠动物
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  • 2023-12-27
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t T
发表于 2024-08-22 17:12 |只看楼主

一年级的小朋友真能干，这么会玩，会创造。
柠檬黄 发表于 2024/8/11 16:36:31

低段小朋友创造力无限
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巴拉玉
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  • 腔肠动物
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  • 2023-12-27
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t T
发表于 2024-08-22 17:13 |只看楼主

最后一个是全是恐龙的台灯吗？
李尔敏 发表于 2024/8/11 17:04:02

恐龙和奥特曼的台灯哦
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巴拉玉
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2024-08-22 17:15 |只看楼主

激发学生学习的动力，发挥主观能动性
姚琦 发表于 2024/8/11 17:41:45

是的，学生兴趣很高，所以主观能动性被激发了
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巴拉玉
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2024-08-22 17:15 |只看楼主

慧玩乐玩、边玩边学
潘晓晨 发表于 2024/8/11 19:52:46

玩中学，做中学
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巴拉玉
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2024-08-22 17:17 |只看楼主

通过玩具出发，孩子们一定都喜欢
丁欣霞 发表于 2024/8/11 19:59:11

是的，玩具是学生熟悉、喜欢的事物，当玩具焕发光彩，他们便更感兴趣了
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-08-22 17:19 |只看楼主

有趣又有意义的活动，学生参与时乐在其中，让学生在做中学，感谢分享。
李春明 发表于 2024/8/11 20:24:11

这样的活动每位孩子都能轻松迸发自己的想法，并上手实践
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-08-22 17:20 |只看楼主

教育与游戏相结合，充分调动学生的主动性
经恬 发表于 2024/8/11 20:24:34

学生积极性和主观能动性大大被激发
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t T
发表于 2024-08-22 17:21 |只看楼主

玩具    基于孩子兴趣的项目式学习
海豚阁 发表于 2024/8/11 22:17:43

以孩子的兴趣点出发，培养实践动手能力
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巴拉玉
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2024-08-22 17:23 |只看楼主

这样的项目式学习充满乐趣，素养在做中学在不断提升！
吴旭辉 发表于 2024/8/11 22:30:25

孩子通过这样的方式，边玩边讨论边完善，想法逐渐迭代更新
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