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【课例研享】用情境教学培养高阶思维——以《导体和绝缘体》为例 [复制链接]

欣然
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t T
发表于 2024-08-03 10:21 |只看楼主
银光图片
2024年8月2日晚，在虞小科课例学习分享中进行了题为《用情境教学培养高阶思维》的交流。
本主题由 进化管理员 徐玉红 于 2024/8/3 12:19:25 执行 设置精华/取消 操作
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欣然
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2#
t T
发表于 2024-08-03 10:33 |只看楼主

本课例的来源


教学需要创设情境，更需要利用情境来开展教学。
陈老师课前充分设计并运用情境教学，以此来培养学生的高阶思维。
本课设计了三个情境来开展教学
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陈贝贝
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t T
发表于 2024-08-03 10:37 |只看该用户

期待分享，好课值得反复学习
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欣然
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4#
t T
发表于 2024-08-03 10:39 |只看楼主



1.从检测的实验结果上，来引导学生进行比较、观察与分析。
2.从学生预测与实验检测的一致性方面，来引导学生进行回顾、比较和分析。
3.从物体特征的角度，来引导学生进行比较、分析。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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5#
t T
发表于 2024-08-03 10:42 |只看该用户

学习了！感谢分享
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欣然
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t T
发表于 2024-08-03 10:46 |只看楼主




1.在本情境教学中，陈老师给孩子们留了充分的时间，让学生充分地动手去拆，充分地去观察，充分地来表达，让思维充分展现。
2.在本情境教学中，陈老师还利用这一情境来开展用电安全教育，以及把拆了的物体要还原的养成习惯教育，把对学生的品德教育及时蕴含在自己的教学中。
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欣然
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7#
t T
发表于 2024-08-03 10:53 |只看楼主

这一情境创设很有趣，个人认为是本节课的最大亮点，同时也涉及到一个非常重要的，学生人身安全的教育问题。

陈老师明显考虑到了这个问题，很好的把握住了这一点。

在这一情境运用中，陈老师进行了有人数梯度变化的体验设计。




最后是全班人体导电，大家手牵手一起来参与体验，深深地融入了教学情境中，引来了同学们的阵阵惊呼声。通过这样切身的经历，引导学生来感悟人体也是一个导体，让学生深度理解生活中，我们为什么不能用湿手来接触电源和开关。
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欣然
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8#
t T
发表于 2024-08-03 10:56 |只看楼主



全体师生手拉手加钢尺的导电体验，更是把人体和其他材料进行了有机结合，让孩子们对导体有了更深刻地理解。
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欣然
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9#
t T
发表于 2024-08-03 11:00 |只看楼主


  看了整个视频也有个小建议，在演示水是否能导电的实验时，演示机会可以由两名学生来做，教师在一旁指导即可。毕竟这个实验操作简单，不需要担心会出什么问题。

  视频中陈老师用电路检测器检测水的导电性，说小灯泡也亮了，但我在以前的测试中好像都没亮过，不知道需要怎样操作才可以。

  我们每一次的教学活动均具有多方面的育人价值，我们要善于创设情境来更好地培养孩子们的高阶思维。
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-08-03 11:13 |只看该用户

用电路检测器检测水的导电性，值得尝试的实验。
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汪水苗
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t T
发表于 2024-08-03 11:59 |只看该用户

感谢分享，又是新收获，向优秀的老师们学习
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车厘子
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t T
发表于 2024-08-03 12:07 |只看该用户

要往回去看一看了，都没看到这个课例
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徐玉红
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t T
发表于 2024-08-03 12:19 |只看该用户

案例分析很深刻，高阶思维分析有待细化！
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2024-08-03 12:38 |只看该用户

好棒的分享，想看看课例视频
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方芳
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t T
发表于 2024-08-03 12:46 |只看该用户

情景看图片就感觉很燃
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沫白
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t T
发表于 2024-08-03 13:03 |只看该用户

感谢分享
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莫忧
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t T
发表于 2024-08-03 13:26 |只看该用户

和上次看到的课例可以一起比较学习一下
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雪文
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t T
发表于 2024-08-03 13:47 |只看该用户

感谢分享，向优秀的老师们学习
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杨林泽
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t T
发表于 2024-08-03 14:00 |只看该用户

有趣又有思维含量，期待什么时候能看一下完整课例视频
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好学小呢
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t T
发表于 2024-08-03 14:40 |只看该用户

感谢整理，一目了然，很清晰
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小锅子
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t T
发表于 2024-08-03 14:51 |只看该用户

向有心优秀的老师学习！
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肖凌
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陈俏

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t T
发表于 2024-08-03 15:20 |只看该用户

感谢分享，看了好几遍
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社恐星人
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社恐星人

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t T
发表于 2024-08-03 18:04 |只看该用户

情境教学，培养高阶思维，感谢分享
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雷丹燕
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t T
发表于 2024-08-03 19:54 |只看该用户

感谢分享！
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范
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t T
发表于 2024-08-03 22:47 |只看该用户

感谢分享，学习了
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海豚阁
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t T
发表于 2024-08-03 22:51 |只看该用户

向优秀的老师们学习
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鹿游园
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t T
发表于 2024-08-03 23:18 |只看该用户

感谢分享，向优秀的老师们学习
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巴塞罗那
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t T
发表于 2024-08-03 23:24 |只看该用户

优秀课例分享，让研究更深入。
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林杰
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t T
发表于 2024-08-04 05:50 |只看该用户

将人体、水等学生身边的物体连接入电路，是一个很好的思路。科学来源于生活，应用于实际生活，可以很好的激发孩子们的探知欲。
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洪霜
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30#
t T
发表于 2024-08-04 09:54 |只看该用户

课例视频有吗，想学习一下
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