小学科学教学论坛

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楼主:稻草堆里的鱼

科学教学杂感 [复制链接]

石头妈妈
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  • 裸子植物
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  • 1045
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  • 2019-09-23
31#
t T
发表于 2024-06-30 10:10 |只看该用户

后花园建成后，其实事情更多，理想是美好的，现实是骨干的
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仓驰
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  • 蕨类植物
  • 153
  • 0
  • 933
  • 780
  • 220
  • 2024-05-17
32#
t T
发表于 2024-06-30 10:57 |只看该用户

说得是，生活即科学。
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陈晶晶
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  • 腔肠动物
  • 599
  • 4
  • 4574
  • 3955
  • 5400
  • 2024-01-23
33#
t T
发表于 2024-06-30 11:08 |只看该用户

是的，感同身受，要考试就有点放不开课堂
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阿励
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  • 腔肠动物
  • 835
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  • 5160
  • 4325
  • 3050
  • 2022-02-10
34#
t T
发表于 2024-06-30 11:17 |只看该用户

每个科学教师都有很多奇思妙想，实践起来有调整，也有期待
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你笑的那么没心没肺
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  • 腔肠动物
  • 757
  • 2
  • 5227
  • 4460
  • 5290
  • 2016-04-08
35#
t T
发表于 2024-06-30 11:19 |只看该用户

现在的学生需要素质发展，哈哈
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元气南希
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  • 被子植物
  • 317
  • 2
  • 2287
  • 1960
  • 1480
  • 2024-05-13
36#
t T
发表于 2024-06-30 11:39 |只看该用户

作为一名科学老师，真的很喜欢教科学
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小萍123
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  • 原生动物
  • 479
  • 0
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  • 2430
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  • 2019-11-04
37#
t T
发表于 2024-06-30 13:00 |只看该用户

羡慕这样的教学
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小卷在线
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  • 被子植物
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  • 1
  • 2075
  • 1760
  • 950
  • 2024-05-17
38#
t T
发表于 2024-06-30 15:41 |只看该用户

从生活中提取出相应的科学概念，系统学习后，再讲概念返回生活中区应用。
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车厘子
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  • 腔肠动物
  • 735
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  • 4710
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  • 2023-04-03
39#
t T
发表于 2024-06-30 16:27 |只看该用户

虽然教科学，但是对植物没有感觉，每次种不活，都不想种
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挪威森林
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  • 两栖类
  • 4345
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  • 2018-12-18
40#
t T
发表于 2024-06-30 16:31 |只看该用户

小学科学主要培养兴趣，养成科学思维。
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在水流年
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  • 两栖类
  • 3114
  • 11
  • 24399
  • 21230
  • 27440
  • 2011-02-22
41#
t T
发表于 2024-06-30 17:30 |只看该用户

专职教师总以项目化开展提升学生的科学素养，但一到应试，头疼，还是需要进一步记一记。
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蓝洁拾柒
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  • 原生动物
  • 614
  • 2
  • 4089
  • 3465
  • 2690
  • 2024-01-08
42#
t T
发表于 2024-06-30 18:57 |只看该用户

项目化学习 是一项很好的方式
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胡璐佳
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  • 节肢动物
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  • 9
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  • 12850
  • 21770
  • 2014-03-27
43#
t T
发表于 2024-06-30 19:05 |只看该用户

这个理想非常好，学习、实践和生活相结合。
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高珠怡
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希梦

  • 鱼类
  • 2111
  • 15
  • 16016
  • 13830
  • 20920
  • 2022-09-06
44#
t T
发表于 2024-06-30 19:09 |只看该用户

科学教学是让孩子们更好的认知生活，培养科学思维能力
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王丽洁
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  • 两栖类
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  • 26
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  • 23110
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  • 2020-05-21
45#
t T
发表于 2024-06-30 20:32 |只看该用户

理想和现实的共建，最难把握的就是平衡度
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不愿长大
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  • 爬行类
  • 5487
  • 18
  • 38177
  • 32600
  • 25220
  • 2007-09-18
46#
t T
发表于 2024-06-30 20:34 |只看该用户

我们的教学也要倡导学以致用的理念。
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吴旭辉
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  • 原生动物
  • 453
  • 0
  • 2858
  • 2405
  • 3760
  • 2022-09-29
47#
t T
发表于 2024-06-30 21:53 |只看该用户

这个理想真不错，已经开始畅想了，实践与知识的结合
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郑黄伟
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  • 鱼类
  • 3173
  • 4
  • 20023
  • 16830
  • 17240
  • 2019-02-21
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t T
发表于 2024-06-30 22:34 |只看该用户

生活就是科学，希望内容能更少一些，可以更多的深入
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求学问路
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  • 原生动物
  • 312
  • 0
  • 4112
  • 3800
  • 25120
  • 2013-01-17
49#
t T
发表于 2024-07-01 08:12 |只看该用户

都是平均分惹的祸！那些喜欢动手实践的学生考试不会差的
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张媛
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  • 被子植物
  • 333
  • 0
  • 2013
  • 1680
  • 1970
  • 2022-03-06
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t T
发表于 2024-07-01 08:35 |只看该用户

有些学校已经在实施了，真的很好，感觉学生收获会很多。
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一剑飘香
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郭建军

  • 生态维护者
  • 5280
  • 1
  • 33412
  • 28127
  • 20200
  • 2007-11-06
51#
t T
发表于 2024-07-01 11:28 |只看该用户

很符合陈鹤琴先生的教学理念：生活即教育。
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李春明
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  • 腔肠动物
  • 921
  • 0
  • 5536
  • 4615
  • 3500
  • 2015-12-30
52#
t T
发表于 2024-07-01 12:43 |只看该用户

科学即生活
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吴suo喂
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  • 环节动物
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  • 6
  • 10226
  • 8880
  • 18240
  • 2016-09-08
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t T
发表于 2024-07-01 19:43 |只看该用户

做中学，玩中学
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泗小邹老师
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泗小邹老师

  • 被子植物
  • 278
  • 0
  • 2003
  • 1725
  • 1160
  • 2023-04-07
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t T
发表于 2024-07-02 10:06 |只看该用户

生活科学
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夜雨声烦
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夜雨声烦

  • 蕨类植物
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  • 932
  • 780
  • 270
  • 2024-05-27
55#
t T
发表于 2024-07-07 22:20 |只看该用户

生活处处有科学
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陈浩天
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  • 腔肠动物
  • 862
  • 0
  • 5197
  • 4335
  • 2920
  • 2023-09-08
56#
t T
发表于 2024-07-07 22:39 |只看该用户

以学生为主体
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爱睡觉的喵喵
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  • 线形动物
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  • 5
  • 7615
  • 6590
  • 13500
  • 2020-11-17
57#
t T
发表于 2024-07-28 14:18 |只看该用户

这种科学生态园甚是向往
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百八烦恼
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  • 蕨类植物
  • 190
  • 0
  • 1150
  • 960
  • 620
  • 2024-05-26
58#
t T
发表于 2024-07-28 14:48 |只看该用户

这样的方式想必每一位小科人都梦寐以求
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风之灵动
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  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
59#
t T
发表于 2024-07-28 14:54 |只看该用户

回复 1楼稻草堆里的鱼的帖子

深度学习何止是一句两句能说清的事情啊。
吕坚
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蓝月凌紫
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  • 腔肠动物
  • 873
  • 0
  • 5288
  • 4415
  • 4030
  • 2018-10-03
60#
t T
发表于 2024-07-28 15:40 |只看该用户

很考验科学老师的能力，融于生活化的场景，学习好课本知识，提升学生解决问题的能力。在同样的时间里，融入更多的元素。
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