小学科学老师有学生吗？ [复制链接]

风之缰绳的问题非常尖锐，触动广大科学教师的痛处。我把大家的观点综合一下：

1、学生数量多但没有多少学生会想到科学教师。

2、作为科学教师，教师节贺卡少，毕业同学会被忽略。

3、专职科学教师很少当班主任，常见的是语文、数学班主任兼本班科学。

4、学生统考成绩不被重视，科学教师绩效工资少。

5、家长会语数英参加，科学教师一般不需要参加。

难怪前面有许多朋友抱怨和悲哀，可这就是现实。

看鸦片战争、抗日战争的电影电视，看到那些国人或是自甘下贱，或是厚颜无耻，或是任受欺凌，你除了内心着急甚至破口大骂，你能做什么吗？

我们改变不了历史，但是我们可以用我们的努力去谱写新的篇章。如果自己都放弃了，那就什么希望都没有了！

怎么改变？从我做起，从现在做起：

1、调整心情，不要期待太多。

2、慢慢积累，用成绩来说话。

3、无论如何，自己重视自己。

4、永远坚信，我们很有意义。

5、深入学生，培养科技骨干。

[此贴子已经被作者于2009-12-28 9:58:29编辑过]

学习科学老师的强悍！

但我认命：因为我有自己的特殊经历！

  兔子言之有理，不过我也不是在怨天尤人，牢骚归牢骚，工作还是要努力。我很欣赏一个对子，

  怎可事事如意，但求无愧我心

教学语文十一年，现在科学专职第三年，强烈的反差楼上的兄弟们都已经说了，无奈！

转行不是我要求的（我的称职也是参加语文学科评上的），是学校里没有专职的科学教师。现在整天忙着准备材料，整理用过的材料，哪有空与强势的语

文、数学抢时间，甚至除了课堂，与学生见面的机会都很少。我想三到六年级一个轮回过后，材料也准备得差不多了，那时可能会与语数抢时间了，让学生

也写写观察日记、实验报告什么的了。

这三年最大的收获是在网上结识了一大群热爱科学的老师们，每天看到你们在网上的帖子，心里总有说不出的感动。或是探讨、或是求助、或是资料分享，

每一张帖子都将无数颗陌生而热情的心凝聚在一起。分享，我学会了分享，享受着分享，这是我十一年语文教学从没体会过的情感。这三年，我最大的财富

就是拥有你们！

天凉了，应该添衣裳了；心凉了，我们应该相互取暖！

学习了各位老师的回帖，似乎觉得很多老师教科学是一种无奈之举。有点悲哀。

曾经在上海的地铁站，看到一句很潮的话：既然工作是一辈子的事，那么，就像恋爱一样，找一个自己喜欢的吧！

我和老师们不一样，当初领导让我在英语和科学中选择的时候，我满心欢喜的选择了科学，是因为我喜欢：

1、期末不参加统考，万岁！因为我觉得成绩不是考出来的。

2、家长会不用发言，万岁！因为我不愿意冠冕堂皇的说科学有多么的重要，尤其是在科技还不太发达的中国。

3、不用做班主任，万岁！因为我不喜欢和家长们纠缠不清。

4、在路上，我不希望有人认出我并叫我老师，因为我喜欢走的更自在点。

……

所以做为一名科学老师，对我来说，真的很好。

[此贴子已经被作者于2009-12-28 11:25:12编辑过]

决不放弃科学！

说的真好！

看来我予我乐是很乐观的老师，能用积极的心态看待事物，赞一个。

同感，现在都想重新做回班主任了。