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“一瓶一世界”生态瓶项目化活动|校园科技节|学科综合评价 [复制链接]

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长期的生态瓶是难的,我们自己做的生态瓶最后还是全死了
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先学习怎么维护好一个生态瓶,再来解决鱼池的问题,由简到难
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生态瓶要做好有难度,特别长时间的。
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废物利用 很符合现在的观念呀
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设计让学生的制作更具象。学习了
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评价表可操作,能辅助学生有效的学。
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非常丰富的生态瓶~
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小小设计家
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接地气的项目化活动,真正的用所学解决身边的问题。
吕坚
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设计和实践相结合!
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生态瓶也是可以设计的
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这个项目组织得真好呀,学到了
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很扎实的生态瓶制作
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真情境,真问题,真思考

未完待续。
尼古拉斯邓邓 发表于 2024/6/11 22:25:30 [/im
尼古拉斯邓邓 发表于 2024/6/11 22:30:12
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做的真不错
细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,在探究科学的道路上不断前进!
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情境创设得不错 不过真正的项目化学习是否应该能解决情境中的问题
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科学与艺术结合,生态美化。
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这样的展示很好,学生也希望得到承认
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设计栩栩如生,制作结合实际
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问题情境不错
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丰富多样,精彩丰呈
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学生的设计能体现学生的思维和思考
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老师也参与其中,制作生态瓶
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有图,有设计,有制作,很成功。
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学生设计和制作的生态瓶都很棒,接下来可以尝试一下解决学校的池塘环境问题
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生态瓶可以在实验室、教室、校园展示区展示孩子们的学习积极性得到了提升
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从身边的问题出发,用所学知识解决问题,很有意义的项目
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系列活动,问题来源于生活!
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一瓶一世界,这个名字取得很好
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