小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 1234
发新话题 回复该主题
楼主:刘郑辰

读书：《面对不情不愿、消极配合的学生时我们能做什么？——读《... [复制链接]

元气南希
头像

  • 原生动物
  • 383
  • 2
  • 2778
  • 2385
  • 1790
  • 2024-05-13
31#
t T
发表于 2024-06-16 11:00 |只看该用户

很好的一本书，值得去看看
TOP
kelly13
头像

  • 被子植物
  • 261
  • 0
  • 1741
  • 1480
  • 2620
  • 2022-03-15
32#
t T
发表于 2024-06-16 14:14 |只看该用户

是我正在面对着的，却为找不到答案困扰着的，暑期这本书读起来
TOP
澄潭月影
头像

  • 地衣
  • 71
  • 0
  • 431
  • 360
  • 400
  • 2024-05-27
33#
t T
发表于 2024-06-16 19:22 |只看该用户

感谢推荐，非常值得学习的一本书
TOP
红泥小火炉
头像

  • 腔肠动物
  • 873
  • 2
  • 5783
  • 4900
  • 4400
  • 2023-09-04
34#
t T
发表于 2024-06-16 19:24 |只看该用户

教育是双向奔赴的，学习了
TOP
冥王星
头像

  • 两栖类
  • 2766
  • 16
  • 20706
  • 17860
  • 14540
  • 2021-09-06
35#
t T
发表于 2024-06-16 22:06 |只看该用户

书单又可以更新了
TOP
张蓓蕾
头像

  • 管理员
  • 854
  • 0
  • 5879
  • 5025
  • 3090
  • 2014-06-13
36#
t T
发表于 2024-06-16 23:53 |只看该用户

阅读能让自己更清醒地看待我们能给孩子的是否是孩子真正需要的
TOP
王慧颖
头像

  • 环节动物
  • 1429
  • 5
  • 10519
  • 9065
  • 7580
  • 2017-09-01
37#
t T
发表于 2024-06-17 08:24 |只看该用户

如果小班化教学可能效果会更好
TOP
李春明
头像

  • 腔肠动物
  • 1014
  • 0
  • 6094
  • 5080
  • 3800
  • 2015-12-30
38#
t T
发表于 2024-06-17 09:17 |只看该用户

富有价值的内容，精湛的教学方法，求知若渴的学生，三者缺一不可，教师的单向对于孩子来说可能会是一种枷锁，受教了，感谢分享
TOP
流觞
头像

  • 裸子植物
  • 262
  • 0
  • 1697
  • 1435
  • 960
  • 2024-05-21
39#
t T
发表于 2024-06-17 09:56 |只看该用户

富有价值的内容，精湛的教学方法，求知若渴的学生是教育成为真正意义上的“有益品”的三大因素，所以我们不要过度内耗自己。正如帖主所说，教育很伟大，但教师很平凡，不要用伟大来绑架自己。教育是一种双向的奔赴，而非一方的一厢情愿。
TOP
博文王梦婧
头像

  • 两栖类
  • 3632
  • 32
  • 28582
  • 24790
  • 15900
  • 2020-09-16
40#
t T
发表于 2024-06-17 10:43 |只看该用户

读完之后，内心很有感触。确实，我们在课堂上发现，低段的孩子比高段的眼里有光，积极发言，高段孩子脸上会出现小计应对的现象。我们要做的是调动学生的积极性和思维型，给予学生科学的学习方法。
TOP
王丽琴
头像

  • 环节动物
  • 829
  • 5
  • 9179
  • 8325
  • 7550
  • 2022-09-10
41#
t T
发表于 2024-06-17 18:16 |只看该用户

本来热爱是不能用“坚持”去描述的，因为热爱是积极主动的。但是好像繁忙的工作和生活，让我们的热爱越来越少了。
TOP
翁昌舟
头像

  • 管理员
  • 5675
  • 18
  • 45898
  • 40133
  • 19300
  • 2009-04-14
42#
t T
发表于 2024-06-18 08:39 |只看该用户

唤醒学生的求知欲，让教育不“浪费”
TOP
李亚斯
头像

  • 原生动物
  • 531
  • 0
  • 3276
  • 2745
  • 1930
  • 2024-01-22
43#
t T
发表于 2024-06-18 09:14 |只看该用户

教育是推动是唤醒
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 原生动物
  • 568
  • 2
  • 4128
  • 3550
  • 1520
  • 2022-09-13
44#
t T
发表于 2024-06-19 09:18 |只看该用户

学习了，感谢分享
TOP
何洁
头像

  • 腔肠动物
  • 933
  • 0
  • 5608
  • 4675
  • 5180
  • 2023-02-17
45#
t T
发表于 2024-06-19 10:20 |只看该用户

很赞同。教师单向的要求，对学生来说可能只是负担
TOP
deng
头像

  • 腔肠动物
  • 773
  • 0
  • 4778
  • 4005
  • 1340
  • 2022-09-05
46#
t T
发表于 2024-06-21 07:47 |只看该用户

学习到了
TOP
勺子
头像

临海市上盘镇中心校王霞

  • 被子植物
  • 353
  • 0
  • 2228
  • 1875
  • 3160
  • 2021-07-23
47#
t T
发表于 2024-06-21 08:48 |只看该用户

教育无他，唯爱与榜样。
TOP
伽妮
头像

  • 腔肠动物
  • 682
  • 0
  • 4317
  • 3635
  • 1830
  • 2023-04-03
48#
t T
发表于 2024-06-21 14:02 |只看该用户

教育很伟大，但教师很平凡。
TOP
社恐星人
头像

社恐星人

  • 被子植物
  • 351
  • 0
  • 2151
  • 1800
  • 550
  • 2024-05-19
49#
t T
发表于 2024-06-21 17:09 |只看该用户

唤醒学生求知欲
TOP
仓驰
头像

  • 蕨类植物
  • 193
  • 0
  • 1174
  • 980
  • 260
  • 2024-05-17
50#
t T
发表于 2024-06-21 17:19 |只看该用户

是说呀。。。。
TOP
王佳娜
头像

  • 腔肠动物
  • 754
  • 0
  • 4534
  • 3780
  • 1940
  • 2021-03-23
51#
t T
发表于 2024-06-21 18:43 |只看该用户

感谢分享好书，买了暑假看看
TOP
赛道上的蜗牛
头像

临海金丽丽

  • 原生动物
  • 427
  • 3
  • 3032
  • 2590
  • 5000
  • 2019-11-25
52#
t T
发表于 2024-06-21 20:32 |只看该用户

果断关注了，真的是深有感触。“承认教育的不完美，承认自己的不完美，不苛求自己，不苛求学生。”想想我们教师真的是自鸣得意
TOP
木易yy
头像

  • 腔肠动物
  • 713
  • 0
  • 4603
  • 3890
  • 3070
  • 2022-02-18
53#
t T
发表于 2024-06-22 12:48 |只看该用户

要想实现教育的价值必须具备以下三个品质：
富有价值的内容
精湛的教学方法
求知若渴的学生
TOP
欣然
头像

  • 爬行类
  • 5226
  • 22
  • 37044
  • 31708
  • 56750
  • 2007-02-07
54#
t T
发表于 2024-06-22 16:13 |只看该用户

“不情不愿、消极配合"这样的学生是我们所要面对的，这些学生进步了，教学效果就好了。
TOP
黄琳容
头像

  • 原生动物
  • 526
  • 0
  • 3166
  • 2640
  • 1440
  • 2024-01-07
55#
t T
发表于 2024-06-22 17:55 |只看该用户

学习了，我们也需要多看书，不断充实自己

认真看完了。富有价值的内容，精湛的教学方法，求知若渴的学生。这三要素总结的到位！
胡璐佳 发表于 2024/6/10 18:26:42
TOP
稻草堆里的鱼
头像

陈小丽

  • 环节动物
  • 1430
  • 20
  • 10805
  • 9275
  • 13170
  • 2024-05-27
56#
t T
发表于 2024-06-22 18:58 |只看该用户

的确如此，教育的路上我们不断摸索，共同分享，一起进步
TOP
永康应琳怡
头像

  • 腔肠动物
  • 693
  • 0
  • 4378
  • 3685
  • 10540
  • 2023-03-20
57#
t T
发表于 2024-06-22 21:14 |只看该用户

教育无他 唯爱与榜样
TOP
元气南希
头像

  • 原生动物
  • 383
  • 2
  • 2778
  • 2385
  • 1790
  • 2024-05-13
58#
t T
发表于 2024-06-23 09:47 |只看该用户

教育就是把小事做好
TOP
湘湖小学施超洋
头像

  • 原生动物
  • 556
  • 0
  • 3376
  • 2820
  • 2470
  • 2023-02-15
59#
t T
发表于 2024-06-24 08:52 |只看该用户

伟大 的教育，平凡 的教师
TOP
蔡春芳
头像

  • 两栖类
  • 3076
  • 25
  • 28741
  • 25540
  • 26530
  • 2019-02-21
60#
t T
发表于 2024-06-24 09:04 |只看该用户

学生与老师之间有互相的成分，也有当方面的成分。老师可以为学生提供学生喜欢的教学方式，但这么多学生的喜欢又如何达到一致呢？所以，我们能做的就是尽量多样化，尽量让多的学生喜欢且接受。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 1234
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器