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读书:《面对不情不愿、消极配合的学生时我们能做什么?——读《... [复制链接]

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尽自己的努力让他们与自己双向努力
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谢谢分享
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果断关注了,真的是深有感触。“承认教育的不完美,承认自己的不完美,不苛求自己,不苛求学生。”
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阅读帮助教师成长
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做个眼中有光,行动有力的老师。
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受教了,感谢分享
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感同身受。
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努力就好,但求无愧于心
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值得细细反复阅读
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让竞争加剧并缺乏自由。这便是不情不愿、消极配合的源头,引起共鸣。
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受教了,感觉还有很多要学
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教育很伟大,但教师很平凡。这句话道出了多少教师的心酸与苦楚!
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确实有学生很喜欢,但不是所有学生。即使是喜欢科学课的同学,也不是每节课都在积极地参与学习。发呆、闲聊、喧哗、吵闹、捣乱是常态。
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也确实是我上课时遇到的问题,好好学习。
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教育是未来,需要唤醒孩子们的欲望。
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To cure sometime,To relieve ofen,To comfort always.
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感谢分享
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需要不断修炼

文:刘郑辰  科学路上工作室“科学课有很多实验,学生们一定很喜欢科学课吧!”“还行。”

刘郑辰 发表于 2024/6/10 17:30:29
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教育是一场双向奔赴。
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暑假到了,是要多读书,丰富自己的内在认知,给自己好好充充电!
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教学要着力在内在动机的唤醒,受教
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教师是人类灵魂的工程师,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。带着这样的使命感,老师们努力在课堂上讲授,我们为我们的价值感到骄傲。
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受教受教了,感谢分享
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楼主的分享让我想到了我的高中,我是从老师们的身上感受到了三门理科的魅力,从而愿意自发地学习,甚至在课外继续了解、研究有关的知识,其中,老师的独特的教学方式与选取的富有价值的学习内容十分重要。
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写的太好了,暑假我们确实可以多看看教育类的书籍,让我们更懂学生懂教育心理学,这样在面对复杂的问题时,就不会被动,疲惫不堪。心里也释然。
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感谢推荐,打算加入书单去阅读
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好好的学习资源,学生喜欢哒
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富有价值的内容,精湛的教学方法,求知若渴的学生,我们教师能够做到的就是前两者,后者取决于学生
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富有价值的内容,精湛的教学方法,求知若渴的学生。学习了。。。
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感谢分享!学习了!
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