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楼主:胡璐佳

是鱼非鱼？ [复制链接]

努力学习不断进步
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  • 被子植物
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  • 2024-01-09
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t T
发表于 2024-05-22 09:19 |只看该用户

利用所学知识进行辩论研讨挺好
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周王庙师
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t T
发表于 2024-05-22 09:22 |只看该用户

课堂上即时生成的教学点学生兴趣更高，老师只要稍微引导一下，这节课就会很精彩
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2024-05-22 09:23 |只看该用户

这才是最真实的探究情景
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范
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t T
发表于 2024-05-22 09:37 |只看该用户

基于真实情境的非常好的探究。
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1212
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t T
发表于 2024-05-22 10:07 |只看该用户

这样的处理方式很好，不仅认识了鱼，小朋友对钝口螈科也有了一定的认识。
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芒果大大
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t T
发表于 2024-05-22 10:09 |只看该用户

孩子不认识鱼，家长也不认识鱼，教师抓住生成让孩子们认识鱼得特征，很好
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汪水苗
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  • 地衣
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t T
发表于 2024-05-22 11:24 |只看该用户

这也太开心了吧，非常有兴趣的一节科学课
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-05-22 11:54 |只看该用户

为老师的课堂机智点赞！学生学以致用，直接来判断是否是鱼类！
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科学小梁老师
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未成曲调

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t T
发表于 2024-05-22 12:07 |只看该用户

随机应变，培养了学生的观察能力与实证意识。
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傅滨飞
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t T
发表于 2024-05-22 13:09 |只看该用户

乍一眼看还真的以为是鱼，有点像蝾螈
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