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楼主:旨言

小小“碳”索者 、五一“绿色出游”实践作业赏析 [复制链接]

毛大米
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  • 腔肠动物
  • 985
  • 0
  • 6030
  • 5045
  • 3010
  • 2019-10-03
91#
t T
发表于 2024-05-19 09:27 |只看该用户

小朋友真棒
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氯气有毒
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  • 原生动物
  • 460
  • 1
  • 3090
  • 2625
  • 1300
  • 2024-01-23
92#
t T
发表于 2024-05-19 09:58 |只看该用户

这个适合五年级环境单元学完之后做
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柠檬黄
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  • 腔肠动物
  • 798
  • 1
  • 4918
  • 4115
  • 5690
  • 2023-04-12
93#
t T
发表于 2024-05-19 10:04 |只看该用户

学生的表达方式也很多样。
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孙萌
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  • 原生动物
  • 471
  • 0
  • 2851
  • 2380
  • 1830
  • 2019-10-13
94#
t T
发表于 2024-05-19 10:53 |只看该用户

任务单的设计好用心
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草莓教圣
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  • 被子植物
  • 406
  • 0
  • 2491
  • 2085
  • 1710
  • 2024-01-27
95#
t T
发表于 2024-05-19 14:09 |只看该用户

很有意义
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徐嘉瑜
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  • 鱼类
  • 2458
  • 6
  • 16058
  • 13570
  • 12180
  • 2021-09-10
96#
t T
发表于 2024-05-19 14:20 |只看该用户

这样的项目式学习活动，会让学生知道低碳生活小妙招，明白应该如何科学低碳、智慧低碳
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智慧老头不秃头
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  • 原生动物
  • 444
  • 0
  • 2909
  • 2465
  • 2380
  • 2024-01-20
97#
t T
发表于 2024-05-19 14:32 |只看该用户

任务单设计的很用心
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金旭峰
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  • 环节动物
  • 1635
  • 3
  • 10745
  • 9095
  • 5990
  • 2022-09-09
98#
t T
发表于 2024-05-19 15:24 |只看该用户

真实，基于生活的实践活动
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冥王星
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  • 两栖类
  • 2766
  • 16
  • 20706
  • 17860
  • 14540
  • 2021-09-06
99#
t T
发表于 2024-05-19 17:26 |只看该用户

真实情境，实地探索，让学生在生活中更能深入理解“绿色出行”
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琰琰琰
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  • 被子植物
  • 367
  • 2
  • 2582
  • 2205
  • 2410
  • 2024-01-27
100#
t T
发表于 2024-05-19 21:56 |只看该用户

真实情境让学生探究更有动力！
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高珠怡
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希梦

  • 鱼类
  • 2187
  • 15
  • 16682
  • 14420
  • 22080
  • 2022-09-06
101#
t T
发表于 2024-05-19 21:58 |只看该用户

这样的活动作业更有利于学生的发展，真正做到学以致用，用以致学！
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专属
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  • 两栖类
  • 2619
  • 11
  • 21074
  • 18400
  • 10490
  • 2021-08-31
102#
t T
发表于 2024-05-19 22:53 |只看该用户

很好的项目化学习活动！
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李春明
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  • 腔肠动物
  • 1018
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  • 6118
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  • 2015-12-30
103#
t T
发表于 2024-05-20 08:16 |只看该用户

任务驱动和记录单支持很好地反映了学生的想法
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王丽琴
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  • 环节动物
  • 829
  • 5
  • 9179
  • 8325
  • 7550
  • 2022-09-10
104#
t T
发表于 2024-05-20 08:20 |只看该用户

利用假期游玩+学习研究
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上虞水手
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  • 鱼类
  • 2364
  • 3
  • 16884
  • 14505
  • 20230
  • 2011-01-05
105#
t T
发表于 2024-05-20 08:31 |只看该用户

任务活动特别好，真正让学生深入思考、行走在生活中。
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丁欣霞
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  • 腔肠动物
  • 960
  • 0
  • 5845
  • 4885
  • 2350
  • 2023-09-05
106#
t T
发表于 2024-05-20 08:35 |只看该用户

从实际行动中关注环境保护
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高盛
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  • 原生动物
  • 466
  • 0
  • 2846
  • 2380
  • 2960
  • 2021-04-19
107#
t T
发表于 2024-05-20 08:54 |只看该用户

很有意义的实践活动
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小锅子
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  • 裸子植物
  • 255
  • 0
  • 1605
  • 1350
  • 530
  • 2011-10-17
108#
t T
发表于 2024-05-20 10:06 |只看该用户

任务单思维的一种记录。
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陶若北
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江山王赟

  • 线形动物
  • 959
  • 0
  • 6814
  • 5855
  • 2510
  • 2012-01-17
109#
t T
发表于 2024-06-16 22:09 |只看该用户

好用心的娃👍👍👍
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毛大米
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  • 腔肠动物
  • 985
  • 0
  • 6030
  • 5045
  • 3010
  • 2019-10-03
110#
t T
发表于 2024-06-16 22:26 |只看该用户

任务单设计的真好
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紫砂
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  • 线形动物
  • 1242
  • 2
  • 7782
  • 6530
  • 3980
  • 2014-01-05
111#
t T
发表于 2024-06-16 23:43 |只看该用户

低碳就在身边
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张蓓蕾
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  • 管理员
  • 854
  • 0
  • 5879
  • 5025
  • 3090
  • 2014-06-13
112#
t T
发表于 2024-06-16 23:53 |只看该用户

任务单的设计很精巧，很值得推广学习
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稻草堆里的鱼
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陈小丽

  • 环节动物
  • 1430
  • 20
  • 10805
  • 9275
  • 13170
  • 2024-05-27
113#
t T
发表于 2024-06-17 07:59 |只看该用户

好的任务单事半功倍啊
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樊晓霞
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  • 爬行类
  • 4676
  • 15
  • 34202
  • 29450
  • 40460
  • 2019-03-04
114#
t T
发表于 2024-06-17 08:00 |只看该用户

学生的记录很翔实，认真！
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王慧颖
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  • 环节动物
  • 1429
  • 5
  • 10519
  • 9065
  • 7580
  • 2017-09-01
115#
t T
发表于 2024-06-17 08:23 |只看该用户

从生活中节能减排
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王家东
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  • 两栖类
  • 4451
  • 9
  • 29076
  • 24580
  • 24780
  • 2018-12-03
116#
t T
发表于 2024-06-17 08:26 |只看该用户

结合日常人生，选择绿色低碳出行
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李春明
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  • 腔肠动物
  • 1018
  • 0
  • 6118
  • 5100
  • 3820
  • 2015-12-30
117#
t T
发表于 2024-06-17 09:32 |只看该用户

用更加真实的方式去关注环境问题，任务单设计，给学生一个很好的支架。学习了。
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一剑飘香
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郭建军

  • 管理员
  • 5397
  • 1
  • 34114
  • 28712
  • 20590
  • 2007-11-06
118#
t T
发表于 2024-06-17 10:10 |只看该用户

用心的老师会抓住每一次的学习机会
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戚调菊
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  • 管理员
  • 6366
  • 30
  • 48611
  • 42095
  • 39350
  • 2018-01-30
119#
t T
发表于 2024-06-18 09:08 |只看该用户

很接地气的作业，联系生活
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吕小斌
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  • 原生动物
  • 475
  • 1
  • 2935
  • 2455
  • 1600
  • 2024-01-27
120#
t T
发表于 2024-06-18 16:28 |只看该用户

以实际出发，回到实际问题。很有意义的活动
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