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楼主:旨言

小小“碳”索者 、五一“绿色出游”实践作业赏析 [复制链接]

毛大米
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  • 线形动物
  • 1161
  • 0
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  • 5940
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  • 2019-10-03
91#
t T
发表于 2024-05-19 09:27 |只看该用户

小朋友真棒
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氯气有毒
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  • 腔肠动物
  • 651
  • 1
  • 4271
  • 3615
  • 1880
  • 2024-01-23
92#
t T
发表于 2024-05-19 09:58 |只看该用户

这个适合五年级环境单元学完之后做
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柠檬黄
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  • 腔肠动物
  • 998
  • 1
  • 6128
  • 5125
  • 6530
  • 2023-04-12
93#
t T
发表于 2024-05-19 10:04 |只看该用户

学生的表达方式也很多样。
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孙萌
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  • 原生动物
  • 665
  • 0
  • 4025
  • 3360
  • 2410
  • 2019-10-13
94#
t T
发表于 2024-05-19 10:53 |只看该用户

任务单的设计好用心
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草莓教圣
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  • 原生动物
  • 538
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  • 3303
  • 2765
  • 2410
  • 2024-01-27
95#
t T
发表于 2024-05-19 14:09 |只看该用户

很有意义
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徐嘉瑜
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  • 鱼类
  • 2735
  • 7
  • 17930
  • 15160
  • 13380
  • 2021-09-10
96#
t T
发表于 2024-05-19 14:20 |只看该用户

这样的项目式学习活动，会让学生知道低碳生活小妙招，明白应该如何科学低碳、智慧低碳
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智慧老头不秃头
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  • 原生动物
  • 529
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  • 2890
  • 2780
  • 2024-01-20
97#
t T
发表于 2024-05-19 14:32 |只看该用户

任务单设计的很用心
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金旭峰
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  • 节肢动物
  • 1905
  • 4
  • 12430
  • 10505
  • 6720
  • 2022-09-09
98#
t T
发表于 2024-05-19 15:24 |只看该用户

真实，基于生活的实践活动
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冥王星
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  • 两栖类
  • 3076
  • 16
  • 22871
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  • 15770
  • 2021-09-06
99#
t T
发表于 2024-05-19 17:26 |只看该用户

真实情境，实地探索，让学生在生活中更能深入理解“绿色出行”
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琰琰琰
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  • 原生动物
  • 480
  • 2
  • 3290
  • 2800
  • 2710
  • 2024-01-27
100#
t T
发表于 2024-05-19 21:56 |只看该用户

真实情境让学生探究更有动力！
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高珠怡
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希梦

  • 鱼类
  • 2507
  • 16
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  • 16460
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  • 2022-09-06
101#
t T
发表于 2024-05-19 21:58 |只看该用户

这样的活动作业更有利于学生的发展，真正做到学以致用，用以致学！
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专属
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  • 两栖类
  • 2932
  • 13
  • 23167
  • 20170
  • 11430
  • 2021-08-31
102#
t T
发表于 2024-05-19 22:53 |只看该用户

很好的项目化学习活动！
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李春明
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  • 线形动物
  • 1311
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  • 2015-12-30
103#
t T
发表于 2024-05-20 08:16 |只看该用户

任务驱动和记录单支持很好地反映了学生的想法
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王丽琴
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  • 环节动物
  • 829
  • 5
  • 9179
  • 8325
  • 7550
  • 2022-09-10
104#
t T
发表于 2024-05-20 08:20 |只看该用户

利用假期游玩+学习研究
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上虞水手
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  • 鱼类
  • 2714
  • 3
  • 19054
  • 16325
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  • 2011-01-05
105#
t T
发表于 2024-05-20 08:31 |只看该用户

任务活动特别好，真正让学生深入思考、行走在生活中。
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丁欣霞
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  • 线形动物
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  • 0
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  • 6310
  • 2890
  • 2023-09-05
106#
t T
发表于 2024-05-20 08:35 |只看该用户

从实际行动中关注环境保护
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高盛
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  • 原生动物
  • 633
  • 0
  • 3858
  • 3225
  • 3630
  • 2021-04-19
107#
t T
发表于 2024-05-20 08:54 |只看该用户

很有意义的实践活动
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小锅子
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  • 被子植物
  • 305
  • 0
  • 1905
  • 1600
  • 620
  • 2011-10-17
108#
t T
发表于 2024-05-20 10:06 |只看该用户

任务单思维的一种记录。
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陶若北
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江山王赟

  • 线形动物
  • 1077
  • 0
  • 7532
  • 6455
  • 2650
  • 2012-01-17
109#
t T
发表于 2024-06-16 22:09 |只看该用户

好用心的娃👍👍👍
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毛大米
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  • 线形动物
  • 1161
  • 0
  • 7101
  • 5940
  • 3450
  • 2019-10-03
110#
t T
发表于 2024-06-16 22:26 |只看该用户

任务单设计的真好
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紫砂
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  • 环节动物
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  • 3
  • 9571
  • 8050
  • 5140
  • 2014-01-05
111#
t T
发表于 2024-06-16 23:43 |只看该用户

低碳就在身边
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张蓓蕾
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  • 版主
  • 927
  • 0
  • 6327
  • 5400
  • 3410
  • 2014-06-13
112#
t T
发表于 2024-06-16 23:53 |只看该用户

任务单的设计很精巧，很值得推广学习
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稻草堆里的鱼
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陈小丽

  • 鱼类
  • 2612
  • 32
  • 19642
  • 16870
  • 28150
  • 2024-05-27
113#
t T
发表于 2024-06-17 07:59 |只看该用户

好的任务单事半功倍啊
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樊晓霞
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  • 爬行类
  • 4676
  • 15
  • 34201
  • 29450
  • 40780
  • 2019-03-04
114#
t T
发表于 2024-06-17 08:00 |只看该用户

学生的记录很翔实，认真！
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王慧颖
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  • 环节动物
  • 1601
  • 5
  • 11551
  • 9925
  • 7870
  • 2017-09-01
115#
t T
发表于 2024-06-17 08:23 |只看该用户

从生活中节能减排
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王家东
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  • 爬行类
  • 4858
  • 12
  • 31983
  • 27065
  • 26980
  • 2018-12-03
116#
t T
发表于 2024-06-17 08:26 |只看该用户

结合日常人生，选择绿色低碳出行
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李春明
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  • 线形动物
  • 1311
  • 0
  • 7886
  • 6575
  • 4850
  • 2015-12-30
117#
t T
发表于 2024-06-17 09:32 |只看该用户

用更加真实的方式去关注环境问题，任务单设计，给学生一个很好的支架。学习了。
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一剑飘香
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郭建军

  • 管理员
  • 5815
  • 2
  • 36802
  • 30977
  • 22160
  • 2007-11-06
118#
t T
发表于 2024-06-17 10:10 |只看该用户

用心的老师会抓住每一次的学习机会
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戚调菊
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  • 管理员
  • 6595
  • 32
  • 50315
  • 43560
  • 40530
  • 2018-01-30
119#
t T
发表于 2024-06-18 09:08 |只看该用户

很接地气的作业，联系生活
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吕小斌
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  • 原生动物
  • 580
  • 1
  • 3585
  • 3000
  • 1990
  • 2024-01-27
120#
t T
发表于 2024-06-18 16:28 |只看该用户

以实际出发，回到实际问题。很有意义的活动
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