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楼主:旨言

小小“碳”索者 、五一“绿色出游”实践作业赏析 [复制链接]

傅蒋
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t T
发表于 2024-06-18 21:41 |只看该用户

好差还是挺多的，就是比较头疼有些学生这类作业就是不交的，也不好催
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李春明
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t T
发表于 2024-06-19 09:30 |只看该用户

这样的活动真的很有意义，课堂与生活的真实联系，感谢分享。
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何洁
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t T
发表于 2024-06-19 10:16 |只看该用户

孩子们调查研究地都很深入
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-06-19 10:22 |只看该用户

'碳“”的探讨是学生形成科学的世界观，放大视野很好的研究内容
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卢玲飞
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t T
发表于 2024-06-20 08:43 |只看该用户

任务单很棒
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陈贝贝
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126#
t T
发表于 2024-06-20 11:25 |只看该用户

这种让学生带着任务去完成的作业，能提高学生的综合素质
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凉拌
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t T
发表于 2024-06-20 12:11 |只看该用户

这个任务单做的很不错，让学生在实践中学习
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春见
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t T
发表于 2024-06-20 14:07 |只看该用户

有意思的五一作业
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你笑的那么没心没肺
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129#
t T
发表于 2024-06-20 14:23 |只看该用户

好的任务单可以让整节课更加精彩
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小汪同学
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t T
发表于 2024-06-21 15:15 |只看该用户

活动设计很赞
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风之灵动
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131#
t T
发表于 2024-06-21 15:53 |只看该用户

低碳就在身边，关键在于有无察觉和意识，任务单唤醒了学生的意识。
吕坚
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社恐星人
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社恐星人

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t T
发表于 2024-06-21 17:06 |只看该用户

好优秀的实践作业
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仓驰
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t T
发表于 2024-06-21 17:17 |只看该用户

学习学习了
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王佳娜
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t T
发表于 2024-06-21 18:36 |只看该用户

边游戏边思考
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小卷在线
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135#
t T
发表于 2024-06-21 22:03 |只看该用户

任务单设计的真棒，充分表现了孩子们的想法。
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一加四
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t T
发表于 2024-06-21 23:18 |只看该用户

任务单写得好具体
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周涵潇
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137#
t T
发表于 2024-06-22 07:34 |只看该用户

这样的记录单会有意识地让孩子观察身边的与科学相关的知识，多来几次不知不觉在以后就有习惯了
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百八烦恼
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138#
t T
发表于 2024-06-22 10:13 |只看该用户

实践作业一下子就凸显出生与生之间的差异
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zgm
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明

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  • 2022-03-07
139#
t T
发表于 2024-06-22 10:22 |只看该用户

这个作业很有意义。
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乖乖兔
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  • 2018-07-10
140#
t T
发表于 2024-06-22 10:54 |只看该用户

任务单做的好扎实，学生收获也是满满的
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澄潭月影
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  • 地衣
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t T
发表于 2024-06-22 11:07 |只看该用户

非常有意义的一次学习活动
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陈浩天
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t T
发表于 2024-06-22 23:53 |只看该用户

真完整的记录
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泡饭
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t T
发表于 2024-06-23 08:55 |只看该用户

任务单值得学习借鉴
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西湖刘露依
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刘露依

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  • 2023-04-25
144#
t T
发表于 2024-06-23 08:58 |只看该用户

玩中做，做中学
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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  • 2014-04-28
145#
t T
发表于 2024-06-23 09:25 |只看该用户

研究性学习，很好的学习方式~
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元气南希
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  • 腔肠动物
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  • 2024-05-13
146#
t T
发表于 2024-06-23 09:44 |只看该用户

任务单非常详细，感谢分享
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吴旭辉
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  • 原生动物
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  • 3030
  • 4450
  • 2022-09-29
147#
t T
发表于 2024-06-23 09:46 |只看该用户

好精致的任务单，任务评价目标清晰，感谢分享。这样的实践方式，比做题目印象更深
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余佳清
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  • 环节动物
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  • 1
  • 8860
  • 7535
  • 10950
  • 2023-09-04
148#
t T
发表于 2024-06-23 10:00 |只看该用户

用所学知识，解决生活中的实际问题，学以致用。
TOP
孙萌
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  • 原生动物
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  • 3360
  • 2410
  • 2019-10-13
149#
t T
发表于 2024-06-30 18:46 |只看该用户

真实的任务，真实的情景
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蓝洁拾柒
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  • 腔肠动物
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  • 3
  • 5981
  • 5050
  • 3660
  • 2024-01-08
150#
t T
发表于 2024-06-30 18:53 |只看该用户

学习和生活相结合
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