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以微项目改造《影子的秘密》一课 【教学设计与反思】
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楼主:傅蒋
以微项目改造《影子的秘密》一课 【教学设计与反思】
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2024-05-20 14:16
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学习了,现在都是以微项目的形式上课,以任务驱动式上课
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2024-05-22 10:37
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很有趣,怎么变成石头的,道具要怎么摆呢?
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2024-05-22 14:10
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很有趣味性得课堂活动
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2024-05-22 14:34
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傅蒋
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影子这节课,学生容易兴奋,特别是关灯后。现在这样不关灯设计,值得参考
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2024-05-22 15:43
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学习微项目开展过程,通过西游记剧本设计,别出心裁,孩子们也非常感兴趣。
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2024-05-22 15:53
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趣味性强,参与度高,学生们既玩又学,太棒了,学习了
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2024-05-23 08:25
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巧妙的项目化设计
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2024-05-23 08:27
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设计思路真好,感谢分享。
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2024-06-08 21:36
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落实到位👍👍👍
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2024-06-09 15:58
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非常有意思的设计,孩子们代入感强,有兴趣
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以西游记贯穿整个课堂~
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利用微项目,重构教材,结合评价,非常不错的一堂课,最后还有思维的提升。
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微项目情景剧,设计真有意思!
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谢谢分享,回去试一试
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微项目确实有趣,用任务驱动
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幸福之花
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这节课的确加入情境变成项目,学生更喜欢
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都可以做微项目一些列的课程了
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有一次活动里也观摩到类似的设计,真的改进有效
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有幸现场听课,让我印象非常深刻!
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课程内容和项目内容非常贴合。
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趣味设计激发学习兴趣
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其实学生在生活中学习科学先是观察到结果再去思考原因,体现生活处处是科学的理念
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沈银彬
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2025-03-27 15:19
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项目化的学习方式,创设一定的情境,学生学起来更加开心
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2025-03-27 16:14
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这样的设计比较符合水平层次较高的孩子
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2025-03-27 16:36
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很经典的一节课,很有创意
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汪徽生
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2025-03-27 18:31
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好奇小组活动时,孩子们是怎么让影子消失的。
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傅蒋
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2025-03-28 20:36
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汪徽生
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好几个手电筒往不同方向一起照,影子就很淡了,近乎消失
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2025-03-28 20:37
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西湖吴晓
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水平较高的孩子也是需要对应学习内容的嘛,不同层次的学生都能得到提升是最好的,
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二剪梅
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