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在“保护生物多样性”的宣传海报中见孩子们的理解与善意 [复制链接]

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银光图片
六年级下册第三单元第七课保护生物多样性,有一条措施是宣传,学生们觉得自己也能做。那么老师就帮助大家宣传出去!










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最后编辑陈芳芳 最后编辑于 2024-04-19 10:13:46
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画的好好,也很有创意
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将保护生物多样性升华成孩子的潜意识。
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学生多才多艺,实在是太厉害了
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最好把这些孩子们的作品到社区、广场去展出,教育更多的人
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做得真好!我们都没有几个学生响应。
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教学目标中最重要的就是态度责任,落实的非常好
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这些画作体现了孩子们善良的本性,要好好表扬。
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口号喊多了,意识就来了
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保护生物多样性从画作开始
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