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楼主:山奈

探索单元整理课的打开方式 [复制链接]

草莓教圣
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  • 原生动物
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  • 2024-01-27
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t T
发表于 2024-08-25 15:19 |只看该用户

源于学生的思考会更出彩
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陆安
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  • 腔肠动物
  • 638
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  • 2024-01-18
62#
t T
发表于 2024-08-26 09:08 |只看该用户

常思常悟，日思日记——很好的积累方式  加油加油
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依晓
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  • 原生动物
  • 415
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  • 1590
  • 2012-03-17
63#
t T
发表于 2024-10-16 09:39 |只看该用户

学习了，感谢分享
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高珠怡
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希梦

  • 鱼类
  • 2507
  • 16
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  • 16460
  • 26200
  • 2022-09-06
64#
t T
发表于 2024-10-16 11:24 |只看该用户

感谢分享，单元整理课是知识的巩固，趣味的回顾过程更能有效巩固知识，引导孩子们学会用知释问
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呆呆11
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  • 环节动物
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  • 2022-09-07
65#
t T
发表于 2024-10-17 11:19 |只看该用户

一种新的思路教学设计，收藏学习
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miracle1228
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  • 被子植物
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  • 2021-10-13
66#
t T
发表于 2024-10-17 19:33 |只看该用户

很好的启发，单元整理课是大家都比较难的领域
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毛闺芳
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  • 线形动物
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  • 5570
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  • 2022-09-01
67#
t T
发表于 2024-10-18 07:20 |只看该用户

自主学习，主动参与
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泗小邹老师
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泗小邹老师

  • 原生动物
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  • 2023-04-07
68#
t T
发表于 2024-10-18 07:41 |只看该用户

更贴合学生运用的打开方式
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沫白
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  • 线形动物
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  • 2024-01-23
69#
t T
发表于 2024-10-18 07:46 |只看该用户

学生真了不起，清晰的逻辑，完整的表达。
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陇上小江南
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陇上小江南

  • 原生动物
  • 471
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  • 2365
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  • 2024-05-19
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t T
发表于 2024-10-18 19:17 |只看该用户

单元整理的课一直不知道怎么上，打开了一种新的思路。
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巴塞罗那
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  • 两栖类
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  • 2017-03-27
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t T
发表于 2024-10-19 20:44 |只看该用户

非常新颖的单元整理课，让学生在这样轻松、愉悦的氛围下学习，学习了。
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科学芽
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  • 被子植物
  • 311
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  • 2024-05-30
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t T
发表于 2024-10-20 14:05 |只看该用户

单元整理课感觉都很枯燥，这是一种新的思路。
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金华王小鱼
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王大树

  • 原生动物
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  • 2015-11-03
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t T
发表于 2024-10-20 14:35 |只看该用户

关键词复习听上去不错。
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胡霜红
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  • 被子植物
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  • 2024-01-28
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t T
发表于 2024-10-20 20:01 |只看该用户

感谢分享，很少上单元整理课，提供了一种思路
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呦呦
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  • 被子植物
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  • 2024-05-27
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t T
发表于 2024-10-21 06:35 |只看该用户

学到了，谢谢分享
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王慧颖
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  • 环节动物
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  • 2017-09-01
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t T
发表于 2024-10-21 10:30 |只看该用户

有趣的复习方式既能帮助学生温故知新，又可以吸引学生注意力
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陇上小江南
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陇上小江南

  • 原生动物
  • 471
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  • 2024-05-19
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t T
发表于 2024-10-22 18:57 |只看该用户

小组学生积极性都调动起来，这样的设计很不错。
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小慧慧
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  • 裸子植物
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  • 690
  • 2024-05-27
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t T
发表于 2024-10-26 21:37 |只看该用户

素养导向，挺好的呢
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小羊崽
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  • 被子植物
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  • 1735
  • 1140
  • 2024-05-27
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t T
发表于 2024-10-27 18:20 |只看该用户

单元整理课原来还能这样上，涨知识了
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陇上小江南
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陇上小江南

  • 原生动物
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  • 2024-05-19
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t T
发表于 2024-11-02 22:17 |只看该用户

把小组学生积极性都调动起来，这样的设计很不错。
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猫砂
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  • 原生动物
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  • 2024-01-18
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t T
发表于 2024-11-04 08:43 |只看该用户

感谢分享，之前都很少上这种类型的课
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依晓
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  • 原生动物
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  • 2012-03-17
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t T
发表于 2024-11-04 10:22 |只看该用户

新思路，学习了
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陇上小江南
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陇上小江南

  • 原生动物
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t T
发表于 2024-11-13 19:48 |只看该用户

单元整理的课一直不知道怎么上，打开了一种新的思路。
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陇上小江南
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陇上小江南

  • 原生动物
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  • 2024-05-19
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t T
发表于 2024-12-03 19:07 |只看该用户

把学生的思考调动起来，这样的设计很不错。
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