小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

凤仙花开了 [复制链接]

1#
在研究花的结构这一课,并没有规定学生带什么花,学生带的花都不一样,有的学生带茶花,在解剖过程中,学生发现茶花在雄蕊和雌蕊之间还有花瓣,课后查阅了资料,据说这部分花瓣是由雄蕊发育过来的,不知道是不是真的,山茶花的雄蕊多的有一百多个,不建议在课上解剖,课上还是用百合,桃花,油菜花
分享 转发
TOP
2#

回复 1楼车厘子的帖子

正值油菜花开时节,用油菜花解剖,很棒
TOP
3#

可以老师给孩子们准备好,油菜花和百合花都比较适合
TOP
4#

回复 2楼东塍中心校冯灵益的帖子

这段时间下雨,解剖油菜花的花萼时,花萼会粘在镊子上,有点不好处理
TOP
5#

回复 3楼汪巧英26的帖子

让孩子自己准备更好,孩子在准备材料时,还会了解其他的花
TOP
6#

先放家里放一天,等干点还容易剥
TOP
7#

每年这个时候,就去学校种植园转转,学生们能发现花的不同
TOP
8#

也可以作为拓展去观察山茶花
TOP
9#

各种各样的花让学生解剖,学生可以学到新的知识。上课时间不够,可以让学生课外解剖。
TOP
10#

现在油菜花很多,刚好可以观察
TOP
11#

学校可以开辟一小片种一些课堂上需要用的植物
TOP
12#

现在这个季节观察油菜花很适合,校园里也有不少。
TOP
13#

长期探究,感受植物的生命之力
TOP
14#

油菜花有点小,百合没记错的话没有萼片
TOP
15#

杜鹃花挺好的,又典型又足够大
TOP
16#

油菜花已开,可以解剖油菜花
TOP
17#

百合真的很明显,之前家里养过几株百合,就是如果用于这么多平行班做实验,得消耗好多的百合花
TOP
18#

这课在上周已经上了,当时让学生优先带油菜花,其次是青菜花,都没有的话再带平常能收集到的花,以油菜花为典型,辐射对比别的花,发现异同。
现在油菜花陆续开了,再让没解剖过的同学周末去实践一下,完善认知
TOP
19#

让孩子带能准备的花,老师准备一些油菜花,重点是要能让学生去解剖
TOP
20#

学生自己准备,可以让学生在准备材料时,还会了解其他的花
TOP
21#

这个季节正好是观察的好时机
TOP
22#

油菜花真的很合适解剖,很典型
TOP
23#

可以学习有关知识后作为拓展去观察山茶花
TOP
24#

可以学生随意带花,老师准备油菜花
TOP
25#

用油菜花、泡桐花比较好。
TOP
26#

如果让孩子们自带花,大多数能带来吗?
TOP
27#

不加限定的让孩子们自带花,那种类可就太多了,也不便于后续的交流研讨,还是统一些比较好
TOP
28#

桃花的结构还是比较清晰的
TOP
29#

油菜花花朵虽小,但是结构还是清晰的,准备起来也比较容易
TOP
30#

百合花比较大,但是得花费一定的成本,油菜花比较经济
TOP
发新话题 回复该主题