制作塔台模型比赛落下帷幕 [复制链接]

    昨天随着各项奖项的揭晓，制作高塔模型的比赛就此落下帷幕。虽然有的组不甘，虽然有的组意犹未尽，虽然有的组有不足，但是经历过，学生都有收获。    六年级第一单元制作塔台，我本设想学生自己准备材料（雨伞骨架、风筝骨架、吸管甚至木头等），但发现确实不行（都到了《建造塔台》这一课还有好几个组没动静），实在没办法，我只得统一采购（吸管）
    为了调动学生的积极性，我进行了制作高塔模型比赛，比赛要求首先进行设计，设计好的基础上在规定时间内，制作高度不低于60CM的塔台模型并参照测试塔台模型的制作评价表进行评选。
    比赛时间两节课，学生们在规定时间内如火如荼地按照设计思路，设计图制作着。在制作地过程中，不断修改，不断测试，不断加固。


            
          学生们争分夺秒地进行着，终于在两节课内完成了。
    我们在课堂内首先评了塔台高度分，及时完成分和材料成本统计分。一个组塔台超过了70CM得了2分。有一个组没有完成作品，只得了1分。材料成本最省的两个组3分，最费的两个组1分，其他2分。
    到了昨天，我们的评选开始了，首先是组对自己作品的介绍，然后进行设计图及文字说明，顶端承重，抗风能力，抗震能力测试。
    各组派代表进行对自己作品的介绍。在介绍的过程中，代表们讲述了自己作品的特点、优点和缺点，有的组甚至把名字都取好了。如：埃菲尔铁塔2号；秀丽塔……


             
             

    虽然有的作品有些稚嫩，有些同学在介绍时有些胆怯。但这是第一次，对于他们来说或许就是难忘的一次。
    根据各组的介绍，对设计和美观进行打分，分数最高的两个组得3分，最低的两个组得1分，其他得2分。并评出最美设计奖。
    最后进行了抗震、防风、承重等方面得测试，然后各项数据总分第一名得获得最佳作品奖。
    评选结束进行了颁奖，获奖的组每个人脸上洋溢着笑脸。没有获奖得同学都投以羡慕的眼神……