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制作塔台模型比赛落下帷幕
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制作塔台模型比赛落下帷幕
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2024-03-15 10:01
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昨天随着各项奖项的揭晓,制作高塔模型的比赛就此落下帷幕。虽然有的组不甘,虽然有的组意犹未尽,虽然有的组有不足,但是经历过,学生都有收获。 六年级第一单元制作塔台,我本设想学生自己准备材料(雨伞骨架、风筝骨架、吸管甚至木头等),但发现确实不行(都到了《建造塔台》这一课还有好几个组没动静),实在没办法,我只得统一采购(吸管)
为了调动学生的积极性,我进行了制作高塔模型比赛,比赛要求首先进行设计,设计好的基础上在规定时间内,制作高度不低于60CM的塔台模型并参照测试塔台模型的制作评价表进行评选。
比赛时间两节课,学生们在规定时间内如火如荼地按照设计思路,设计图制作着。在制作地过程中,不断修改,不断测试,不断加固。
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学生们争分夺秒地进行着,终于在两节课内完成了。
我们在课堂内首先评了塔台高度分,及时完成分和材料成本统计分。一个组塔台超过了70CM得了2分。有一个组没有完成作品,只得了1分。材料成本最省的两个组3分,最费的两个组1分,其他2分。
到了昨天,我们的评选开始了,首先是组对自己作品的介绍,然后进行设计图及文字说明,顶端承重,抗风能力,抗震能力测试。
各组派代表进行对自己作品的介绍。在介绍的过程中,代表们讲述了自己作品的特点、优点和缺点,有的组甚至把名字都取好了。如:埃菲尔铁塔2号;秀丽塔……
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虽然有的作品有些稚嫩,有些同学在介绍时有些胆怯。但这是第一次,对于他们来说或许就是难忘的一次。
根据各组的介绍,对设计和美观进行打分,分数最高的两个组得3分,最低的两个组得1分,其他得2分。并评出最美设计奖。
最后进行了抗震、防风、承重等方面得测试,然后各项数据总分第一名得获得最佳作品奖。
评选结束进行了颁奖,获奖的组每个人脸上洋溢着笑脸。没有获奖得同学都投以羡慕的眼神……
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