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教学活动日常与小发现 [复制链接]

蓝宸
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  • 节肢动物
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  • 2013-10-24
1#
t T
发表于 2024-03-14 22:03 |只看楼主
银光图片
科学教学的日常中，会有很多发现，也会有许多小惊喜，无论是学生的，还是自己的。
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蓝宸
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  • 节肢动物
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  • 2013-10-24
2#
t T
发表于 2024-03-14 22:07 |只看楼主

制作塔台模型的过程中，学生发现做三角形的基底比四边形的基底速度更快，而且三角形稳定性更好，省去了加斜杆的步骤。
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蓝宸
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  • 节肢动物
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  • 2013-10-24
3#
t T
发表于 2024-03-14 22:10 |只看楼主

塔台模型的测试，有小心的，也总有一些大胆的
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蓝宸
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  • 节肢动物
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4#
t T
发表于 2024-03-14 22:12 |只看楼主

旧知联动了，但似乎又有点遗忘了
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喻伯军
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  • 管理员
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  • 2006-12-14
5#
t T
发表于 2024-03-14 22:40 |只看该用户

实践出智慧~
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赛道上的蜗牛
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临海金丽丽

  • 原生动物
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  • 2019-11-25
6#
t T
发表于 2024-03-14 22:55 |只看该用户

永远不要小看学生的想象力，之前担心他们不会有好的想法，不会画设计图、搭建时吸管不会连接等等，但学生总能给我们惊喜，在这一单元中，我深深体会到我们教师引领者这一角色。
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永康施英姿
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  • 线形动物
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  • 2023-03-19
7#
t T
发表于 2024-03-15 08:02 |只看该用户

学生的潜力都很大，只要细心教导他们习惯，其他的他们都会发挥很好
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欣然
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  • 爬行类
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  • 2007-02-07
8#
t T
发表于 2024-03-15 08:28 |只看该用户

搭的塔台承重能力很具有挑战性的，孩子们很喜欢的。
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朱海霞
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  • 环节动物
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  • 2021-04-09
9#
t T
发表于 2024-03-15 09:11 |只看该用户

实践出真知啊
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哲商郑彩霞
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  • 线形动物
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  • 2022-02-14
10#
t T
发表于 2024-03-15 09:18 |只看该用户

学生的想象力和创造力总给我们带来惊喜
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林杰
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  • 超级版主
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  • 2013-08-02
11#
t T
发表于 2024-03-15 09:25 |只看该用户

给学生一个舞台，然后，然后就交给他们了
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章俐鑫
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  • 爬行类
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  • 2010-11-25
12#
t T
发表于 2024-03-15 09:27 |只看该用户

挑战性活动孩子们喜欢，如何高效组织并记录整理很重要。
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范
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  • 腔肠动物
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  • 2022-09-21
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t T
发表于 2024-03-15 09:45 |只看该用户

孩子的创造是无限的
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风海晨梦
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  • 鱼类
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  • 2021-02-20
14#
t T
发表于 2024-03-15 10:09 |只看该用户

无论是课堂还是作业，孩子们会给我们很多的意想不到。
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付出永远美丽
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  • 爬行类
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  • 33
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  • 28555
  • 39610
  • 2021-09-05
15#
t T
发表于 2024-03-15 11:12 |只看该用户

学生的创造力和想象力是无穷的，只要他们能够参与其中，肯定会带给你不小的惊喜。
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临海市头门港林杰
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  • 原生动物
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  • 3405
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  • 2022-03-06
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t T
发表于 2024-03-15 11:25 |只看该用户

不要小瞧孩子，做好指导后，他们往往会让人眼前一亮
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白云的家
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  • 管理员
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  • 2006-12-15
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t T
发表于 2024-03-15 12:08 |只看该用户

只要给予他们充分的时间，总是会有意外的惊喜。
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周王庙师
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  • 管理员
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  • 11
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  • 2007-03-27
18#
t T
发表于 2024-03-15 14:07 |只看该用户

旧知联动了，但似乎又有点遗忘了
208487
蓝宸 发表于 2024/3/14 22:12:33
做个小乐器
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张超峰
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  • 节肢动物
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  • 8
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  • 2012-09-08
19#
t T
发表于 2024-03-15 14:13 |只看该用户

这个单元很能发挥学生的想象力
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幸福之花
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幸福之花

  • 被子植物
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  • 2332
  • 2020
  • 1060
  • 2013-10-22
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t T
发表于 2024-03-15 19:40 |只看该用户

学生在实践中的确有些小组会搭成三角形的，但后期也会发现稳定性不够，重物无法摆放测量等问题，各有优缺点，重点是让孩子在搭建过程中收获新的知识和方法。
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璀璨星辰11
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  • 腔肠动物
  • 874
  • 0
  • 5379
  • 4505
  • 3420
  • 2023-03-19
21#
t T
发表于 2024-03-16 20:31 |只看该用户

给予孩子充分的时间，他们总会带来一些奇思妙想。
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董方毅
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  • 原生动物
  • 554
  • 0
  • 3905
  • 3350
  • 4000
  • 2024-01-27
22#
t T
发表于 2024-03-16 20:34 |只看该用户

在实践中不断进步
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徐嘉瑜
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  • 鱼类
  • 3063
  • 9
  • 20113
  • 17005
  • 14950
  • 2021-09-10
23#
t T
发表于 2024-03-16 20:47 |只看该用户

孩子们的想象力和动手能力总能给老师带来惊喜，值得大大表扬
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盛国荣
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盛国荣

  • 哺乳类
  • 9660
  • 5
  • 68844
  • 59159
  • 19220
  • 2006-12-09
24#
t T
发表于 2024-03-16 21:04 |只看该用户

搭建材料不错，方便反复使用。
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不愿长大
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  • 爬行类
  • 6355
  • 24
  • 44335
  • 37860
  • 29820
  • 2007-09-18
25#
t T
发表于 2024-03-16 21:42 |只看该用户

这个内容对学生来说有一定的挑战。
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胖胖裴
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  • 环节动物
  • 1491
  • 1
  • 9131
  • 7635
  • 6740
  • 2019-08-26
26#
t T
发表于 2024-03-16 23:07 |只看该用户

动手又动脑，快乐的学，开心的玩，这样的科学课孩子们可太喜欢啦！
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凌湖
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朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
27#
t T
发表于 2024-03-17 10:07 |只看该用户

知识指导实践，在实践中又能获得新的知识。
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王丽洁
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  • 爬行类
  • 4270
  • 30
  • 31985
  • 27565
  • 19050
  • 2020-05-21
28#
t T
发表于 2024-03-17 15:36 |只看该用户

充分实践后才会有所思考
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蓝宸
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  • 节肢动物
  • 1631
  • 2
  • 12001
  • 10360
  • 6940
  • 2013-10-24
29#
t T
发表于 2024-03-17 18:10 |只看楼主

六年级的第一单元结束啦，一次搭塔台似乎不够尽兴，如果时间充足，很想把老教材的造桥也给学生来一回
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郑黄伟
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  • 两栖类
  • 3917
  • 6
  • 24802
  • 20855
  • 20210
  • 2019-02-21
30#
t T
发表于 2024-03-17 22:03 |只看该用户

有几年没带六年级了，以前搭的还在器材室。
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