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楼主:上虞余沁

【虞小科课例研享】2022全国优质课《光的分解和“混合”》 [复制链接]

小锅子
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t T
发表于 2024-05-08 12:17 |只看该用户

学习了，有收获。
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李春明
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t T
发表于 2024-05-08 16:32 |只看该用户

感谢分享，学到了
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kelly13
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发表于 2024-05-10 09:20 |只看该用户

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陆安
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t T
发表于 2024-05-10 19:49 |只看该用户

尝试对科学事实做出解释、归纳
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李春明
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发表于 2024-05-13 08:23 |只看该用户

感谢分享，学习借鉴。
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2024-05-14 08:08 |只看该用户

再次学习了优秀课例
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李春明
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t T
发表于 2024-05-14 09:40 |只看该用户

学习了，满满的干货，感谢分享。
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王京wj
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王京

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t T
发表于 2024-05-16 09:30 |只看该用户

回复 8楼上虞余沁的帖子

学生“发生了真实的、有深度的学习”是指学生对知识有了深层次的概念理解。然而学生的概念转变并不容易发生，可以先揭示出学生的前概念，然后通过实验等方式呈现科学概念，从而引发学生的认知冲突，开启思维之门。
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王京wj
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王京

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t T
发表于 2024-05-16 09:31 |只看该用户

总的来说，余老师本堂课丰富的探究活动既让学生巩固了学习的内容，还让学生进行了深入的思考，学会了知识的迁移解答，实现了“边探边学边反思”。
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2024-05-18 23:26 |只看该用户

感谢老师的分享，这个论坛真好，能让我们接触到一线的很多信息
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