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【虞小科课例研享】2022全国优质课《光的分解和“混合”》
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楼主:上虞余沁
【虞小科课例研享】2022全国优质课《光的分解和“混合”》
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余老师在通过分阶走的可视实验是突破本节课科学概念构建的关键,学习了,先看两束光的折射角度不同来迁移推测七束光形成的可能性,有理有据,又培育了孩子迁移运用的能力
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