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加强知识积累 提升撰文能力——高珠怡2024年品质寒假专帖 [复制链接]

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寒假虽短,仍不可懈怠,开此专帖,希望大家互相督促哦!        
寒假目标:
    1.坚持每天阅读一篇知识点/案例,并摘记重点。
    2.坚持每天精读一篇论文,并摘记要点。      
    3.坚持优质课程的学习,并记录值得借鉴或有感想的内容。
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2024/2/6 15:15:46 执行 批量删帖 操作
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2024.2.5
一、知识点学习(植物与环境的关系)  
(一)植物对环境刺激产生反应
1.向光性
(1)植物生长器官受单方向光照照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。
(2)向日葵的向光性是生长素与叶黄氧化苏共同作用的结果,向光一侧,生长素浓度低,叶黄氧化素浓度高。
2.向地性
(1)是植物的某些部分对地心吸力所做出的生长反应。
(2)根呈正向地性,茎呈负向地性。
3.向触性
(1)是一种因接触刺激而引起的向性生长运动,亦是一种感性运动。
(2)含羞草在受外界刺激时会合拢,是由于其叶子中的细胞和组织结构所引起的,其行为是为了适应环境,同时也是一种自卫方式。
4.食虫植物
(1)有些植物生长环境恶劣,土地贫瘠,必须通过捕食昆虫等小动物来补充营养,这种植物称为食虫植物。
(2)猪笼草每张叶片只能产生一个捕虫笼,只有当新叶长出后才能长出新到的捕虫笼。
(二)植物对环境的适应性
1.荒漠中的植物
(1)面临困难:干旱缺水。
(2)功能结构变化:叶面积缩小,叶面角质层加厚,气孔密度小而下陷,发达的储水系统。
2.水生植物
(1)面临困难:水体含氧量低,扩散速度慢,光照弱。
(2)功能结构变化:叶子飘浮,根系不发达,良好的通气组织。
3.热带雨林植物
(1)面临困难,常年潮湿炎热,树林生长速度快,茂密且品种较多。
(2)功能结构变化:分层分布,树冠层——中层——底层。
二、论文学习 《小学科学教学中的实践创新策略》

(一)教学中的实践创新需求以及重要性

     1.实践教学创新需求(多角度、全方位、优化自身教学方式)

     2.实践教学的重要性(学生主动参与,科学知识运用)

(二)教学中的实践创新策略

     1.做好准备工作,为实践打基础(讲解基础科学知识、明确学生学习特点及个性特征、创新教学方法、全面研究小科课程)

     2.提升学生的动手能力

     3.建立课程体系(按照学生的认知发展需求,循序渐进地开展科学实践活动)

     4.采用灵活的教学方式,调动学生的学习积极性(兴趣培养)

     5.根据学生能力开展实践活动(生活化的方法)

     6.提供有趣的科学实践资料(合适的实践材料)

     7.培养合作学习能力(“自主性”原则、成员均需发言、共同完成)

     8.提高教材质量,有效进行实践教学(细致设计、恰当设计)

     9.帮助学生将科学实践与实际生活联系起来(注重科学知识与学生日常相联系)

     10.注重教学反思,促使学生树立正确的教育观念(科学实践意识,转变思想,重视实践,注重反思)

     11.信息技术的有效运用,开阔学生的学习视野

     12.强化实践性教学,培养学生的实践能力

最后编辑高珠怡 最后编辑于 2024-02-05 21:22:20
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2024.2.6
一、知识点学习(动物与环境的关系,植物与动物的关系)  
(一)动物与环境关系
    植物对环境刺激的反应与动物相比是非常缓慢的。
1.环境对动物的作用是多方面的。
(1)行为:生长、发育、繁殖、运动行为。
(2)数量:生育能力、死亡率。
(3)分布:某些生态因素能限制动物分布区域。
2.不同种类动物的适应环境方式
(1)迁徙:鸟类,根据迁徙特点分为留鸟、候鸟(夏候鸟、冬候鸟)和迷鸟。
(2)冬眠:一些恒温动物(部分冬眠哺乳类和鸟类)和变温动物(蛰眠)。
(3)换毛:寒冷地区的内温动物。
(4)洄游:鱼类,根据洄游的目的等情况分为生殖洄游和觅食洄游。
(二)植物与动物的关系
    自然界中普遍存在植物与动物之间的互利共生。
二、论文学习 《“五式”破“两化” 多种形式设计板书》
(一)板书设计存在问题
    1.板书屏幕化(多媒体软件替代粉笔板书)
    2.板书随意话(缺乏逻辑性、完整性)
(二)板书问题形成原因
    1.教师主观原因(疏于练粉笔字,主观不愿)
    2.教师客观原因(忽略板书设计,板书费时)
    3.教师缺乏“学生观”
(三)多种形式破解问题
    1.概括式:囊括知识要点(以简驭繁、图文结合)
    2.论证式:展示探究过程(总结梳理、过程可视)
    3.进阶式:推动思维进阶(新技术设计,可移动,可擦拭修改,现场绘制板贴)
    4.补充式:发挥主体效能(给学生“填补空白”的机会)
    5.承接式:联结知识脉络(计划周密,依次生成,将知识脉络理清、理顺、理全)
最后编辑高珠怡 最后编辑于 2024-02-06 15:08:53
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期待高老师的精彩分享
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寒假虽短,仍不可懈怠,开此专帖,希望大家互相督促哦!        
寒假目标:
    1.坚持每天阅读一篇知识点/案例,并摘记重点。
    2.坚持每天精读一篇论文,并摘记要点。      
    3.坚持优质课程的学习,并记录值得借鉴或有感想的内
高珠怡 发表于 2024/2/4 21:20:49

优秀自律的寒假计划,大赞!值得我们认真学习,努力坚持好每一项,争取寒假有更大的收获!一起努力!
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爱学习的高老师,选的这几本书都非常有讲究,有学科专业知识的,有课标理论的,也有论文专著的。寒假充电,假期非常充实。
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寒假也准备看五-六本书
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努力坚持好每一项,争取寒假有更大的收获!
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回复 1楼高珠怡的帖子

一个寒假三本书量有点多了,精读一本有所悟,对明年的教学会有所促动。
吕坚
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坚持阅读,做好充电
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有目标,有行动,肯定会有所收获
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寒假也不忘记学习
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坚持

寒假虽短,仍不可懈怠,开此专帖,希望大家互相督促哦!        
寒假目标:
    1.坚持每天阅读一篇知识点/案例,并摘记重点。
    2.坚持每天精读一篇论文,并摘记要点。      
    3.坚持优质课程的学习,并记录值得借鉴或有感想的内
高珠怡 发表于 2024/2/4 21:20:49
用心的计划,向你学习
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爱学习的高老师
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学无止境
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这三本在假期读完,那一定收货满满。
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学习不止,进步不止
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寒假虽短,仍不可懈怠,开此专帖,希望大家互相督促哦!        
寒假目标:
    1.坚持每天阅读一篇知识点/案例,并摘记重点。
    2.坚持每天精读一篇论文,并摘记要点。      
    3.坚持优质课程的学习,并记录值得借鉴或有感想的内
高珠怡 发表于 2024/2/4 21:20:49
期待愉快充实的假期。
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2024.2.5
一、知识点学习(植物与环境的关系)  
(一)植物对环境刺激产生反应

高珠怡 发表于 2024/2/4 21:21:20
自律的高老师。
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2024.2.6
一、知识点学习(动物与环境的关系,植物与动物的关系)  
(一)动物与环境关系
[font=TimesNewRo
高珠怡 发表于 2024/2/4 21:21:54
有计划,有行动,优秀。
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这些知识点都很眼熟,大学时都学过,人还是要常学常新,佩服高老师!
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这么自律,优秀
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好认真啊,佩服!
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多读书,多实践
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太优秀啦
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认真向上的老师。
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特别喜欢看小学科学学课知识解析,对自身的科学知识提高有很大的帮助,这本书要细细看,才能懂得相关知识。
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学习中的寒假。
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每天都有任务,这个自律能力值得我学习
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制定任务并能认真完成,向高老师学习!
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