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把书读薄,高效复习 [复制链接]

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学会归纳总结是很重要的。
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在画思维导图的过程中梳理学习思路
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思维导图可以让知识点串联起来,让学生方便记忆
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三年级的孩子们作品这么好,看得出来孩子们的创作还是很用心的
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学习了,可以试试
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动手能力强的可以操作
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优秀的思维导图梳理
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思维导图在中上学生中还是比较有效果的,学生们整理的过程就是对知识的回顾,但对中下学生几乎没有效果,他们看别人的也没感觉,自己有做不来,所以是个很纠结的问题。
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思维导图式的复习策略,把知识高度整合串联,很不错!
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把书本读薄的过程就是归纳和梳理知识的过程
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这是三年级孩子做的?已经很好了哎,用心的老师,还有反思与改进措施
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其实我认为更应该考虑的是思维导图如何利用起来,不能说孩子画了就完事了,后面复习中如何能够高效的利用起来很重要
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三年级的孩子能做到这样的知识梳理很棒了。
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据我的问卷调查,孩子们不喜欢做思维导图但思维导图确实能够很好地梳理知识点。
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慢慢制作,前期模仿,后期便可以自己发挥
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思维导图的复习模式可以帮助学生建立本单元的框架,学到了
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三年级孩子能这样整理很了不起了
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三年级仿写,填空写;四年级提供框架模板试着画;五年级自己画思维导图;六年级更注重导图的框架及知识的梳理分类等
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"智慧树"的说法比思维导图更趣味性~中段的孩子会更有兴趣
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学到了,对于一些薄弱的孩子,可以提供学习支架,以填空的形式去回忆
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我觉得老师提出的,大多数以标题滥竽充数的现象还是有的,就是主要出现在后进生那块,他们不理解、也不愿去理解
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发挥组长的作用,也是一个好办法呢
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把书读薄,学习的重要目标
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这些学习方法也适用于我们自己。
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很细致地学习方式、知识梳理的具象过程
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动手动脑、协同合作
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先把书读厚,再把书读薄
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制作的挺仔细的  是一个很好得到学习方法
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三年级的学生能做成这样,很厉害!
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以小组为单位进行思维导图,是否可行
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