萧山团队胡璐佳2024年点滴记录 [复制链接]

十一年已经是算是成熟教师了，记录教学点滴，不断反思进步。

回复 2楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师的鼓励，我会加油的！

期待另外一个葫芦（区别舟山的葫芦）的崛起和辉煌。

回复 4楼不睡觉的兔的帖子

舟山的葫芦是高山，我得仰望才行。希望自己能积累成小山包就好啦。

一年级的小朋友中，总会有那么几个坐不住，喜欢说话，喜欢转来转去，喜欢前后左右玩在一起，上课上着上着座位上就会突然少一个人，走近一看，蹲在那里玩呢，他可不管你是在上课还是在干嘛。这就是我们常说的“皮猴子”，这些小猴子不会倾听，但是他很愿意做实验，动手做是他们最喜欢的事。这时候，我们常常会说这样一句话“你不好好听等下我就不把实验材料发给你哦”，当然，有些小猴子会被这句话唬住，马上坐正开始听了，有些顽皮猴子则是要是想要的，但还是管不住自己。到做实验时没材料呢，又会闹小脾气，不高兴。这可怎么办呢？

我现在带的101班就有这样几个“皮猴子”。一节科学课上，三个小男孩在教室左后方那个角落里蹲在一起玩纸飞机，因为科技节纸飞机比赛刚结束，他们还意犹未尽。这样提醒过他们几次不要玩了之后，还是忍不住要凑在一起，于是我就郑重得告诉他们：你们要玩纸飞机也行，今天回家去好好研究，折一架飞得最远的飞机拿来跟老师比，要是能飞得比我远，以后科学课想干嘛，要是比不过我，以后科学课就好好上，不能离开椅子，不能随便说话，得听我的。他们听了我的话愣住了，其中一个男孩就说：好的，老师，我明天来找你。就是这个男孩子，回家还真就认认真真去研究了飞机的折法，跟爸爸一起。后来我再去上课，就迫不及待得要拿他的纸飞机跟我比，还说跟爸爸研究了好久，折了好几款样式。图中就是这些男孩子拿着自己的飞机来找我比赛的，结果，都还是我飞得远。那位不服气的男孩子说：我回家还要再去折，下次再来找你比过。其实在这次比之前，他们已经组团来找过我还几次了，我都因为有事不在，这次好不容易才逮到我。他们就真把这事当成大事来做了。有这股劲真好！

胡老师厉害，比纸飞机，我可不敢

比纸飞机对于学生来说可要技术的，这也体现了科学。我们小时候经常玩。

孩子的这股劲很难得，不同的学生可以用不同的方法鼓励