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上虞团队姜小卫2024年网络研修专帖 [复制链接]

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   案例中,林老师与我们分享了心得和感悟。项目式学习是一种积极探究和实验的过程,其中的关键在于培养学生的思辨能力而教师的角色不是单纯地传授知识,而是要在实践中引导学生,帮助他们从失败中领悟经验,进而激发他们的创新能力。此外,项目式学习也要求教师要合理设计和指导各项活动,引导学生们在实践中完成知识的转化。

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   项目式学习是未来教育的一个必然趋势,在这个过程中,作为教师应不断地学习和实践,充分挖掘学生的潜力,使得他们能够在这个不断变化和创新的世界中获得真正的成长和发展。

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加油加油 老师讲的太对了。+5
猫砂 发表于 2024/4/15 12:33:12
感谢感谢,撸起袖子加油干
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2024年4月15日,毛豆种子破图而出,长出第一对叶子——子叶。
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2024年4月16日,大豆种子的主根已延伸至花盆底部,主根上部分已长出侧根。
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2024年4月16日,中间一株毛豆的两片子叶间已长出真叶。毛豆属于双子叶植物,叶片分为子叶与真叶。
最后编辑小卫 最后编辑于 2024-04-27 20:51:33
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2024年4月17日,2片肥大的子叶,出土见光后,叶绿素开始合成,子叶变成了绿色。
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2024年4月17日,毛豆的侧根越长越多。
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2024年4月18日,由于光照不足,毛豆的茎又细又长。
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   影响毛豆叶片生长发育的环境条件主要有光照、温度和土壤肥水。光照对于毛豆叶片生长发育的影响最大,光照充足,叶片制造的光合产物多,叶片生长速度快,浓绿而且肥厚、寿命长。光照不足,叶片制造的光合产物少,叶片生长速度慢、叶色淡、叶片薄、寿命短。
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2024年4月18日,根长得越来越密,可以观察到须根。
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2024年4月19日,子叶上方的两片真叶即将展开。
最后编辑小卫 最后编辑于 2024-04-27 20:52:24
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2024年4月20日,茎的上部和真叶上可以观察到很多细毛。
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2024年4月21日,子叶叶柄与茎的连接处也长出了真叶。
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叶柄是叶子与茎相连的部分,也是叶子的重要组成部分,主要作用是疏导和支持叶片,不同植物的叶柄也有所不同,并且有些植物是没有叶柄的。叶柄还能改变叶片的方向,出现茂密大量重叠的时候,叶柄就会调整叶子的方向,促进枝叶进行光合作用。
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进来学习学习,期待了老师的分享+8
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回复 82楼小卫的帖子

自己种植的吗?很成功,拍的也很好看
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回复 84楼小卫的帖子

下雨天窗户上的水滴和绿色很配,很清新
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回复 63楼小卫的帖子

活动内容好丰富呀,学生玩的不亦乐乎
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感谢老师的分享,进来学习学习
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