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楼主:徐玉红

1+1+1 深耕校本教研 深化校本合作 [复制链接]

徐玉红
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t T
发表于 2023-12-30 20:35 |只看楼主

回复 59楼不愿长大的帖子

是的，我们科学组一共三个人，可以把所有人都卷到一个主题中！
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王丽洁
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t T
发表于 2023-12-30 20:42 |只看该用户

经历过同课异构的我，觉得这个形式刺激又高效，对比中发现双方的各种优缺点
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-12-30 21:07 |只看该用户

从自己的课堂中总结，形成观点，写出论文，赞！多打磨课堂，才能有论文。
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2023-12-30 21:33 |只看该用户

好想了解AI的相关内容呀，哎！最近老是听到，但是不懂。
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蒋珏
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t T
发表于 2023-12-30 22:32 |只看该用户

有结构、有深度的教研活动
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在水流年
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t T
发表于 2023-12-30 22:52 |只看该用户

198727
决策过程1：老师说要按照一定的间隔来设计实验，所以我设计成1，3，5，7......


198728
决策过程2：一开始，我们试了一下，打一桶气的时候，小车跑得太近了，所以我们从15桶开始记，为了快点到达5格，我们每次增加5格。[/si
徐玉红 发表于 2023/12/12 18:36:14
组内比较，组间比较是不是比较难呀，同样是3格，筒数相差那么多。后面筒数多了后，反而格数相差不大，或者少了一点点，这个学生是如何分析的？
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胖胖裴
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t T
发表于 2023-12-30 22:55 |只看该用户

1+1+1＞3，有深度、有高度、有效度的校本教研值得学习
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鹿游园
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t T
发表于 2023-12-30 23:03 |只看该用户

深入开展教研 有效推动课堂教学改进
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-12-31 10:55 |只看该用户

小伙伴们一起群策群力，互相协助开展教研活动，对每一位老师都有很大的触动和提升。
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