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超长摆的摆动(2-3-4楼往下摆,记录一下对孩子好奇地兑现) [复制链接]

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回复 1楼朱启跑的帖子

有时候“疯”也是科学的一种学习状态,挺好的。
吕坚
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实践出真理,孩子肯定记忆犹新
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令人印象深刻的实验,也许多年以后,学生会忘记这堂课的知识点,但永远会记得曾经有做个这么个大型实验
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太有意思啦,我上课时总是想在天花板上搞一个
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令孩子难忘的科学实验
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太有意思了!一定轰动全校了吧
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摆锤要相对摆绳足够重,学习到了
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学生有好奇,老师有实践,孩子们肯定是印象非常深刻
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超长摆对孩子来说是一次美好而又大胆的体验
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傅科摆的实践操作,学生们一定很兴奋
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是的,很兴奋,
担心会引起太多的学生注意,以及可能产生的的安全问题,所以我们是在课上的时间做的,哈哈
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哇~有趣~而且全班孩子一起参与了这个科学实验与探究
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有了课堂之外的新发现
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点赞呀,把拓展实验付诸实践,一定是学生难忘的回忆
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好有趣的体验
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超大的摆,学生兴趣肯定很大
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难忘的一次科学探究,教师的态度从一定程度上决定学生学习的高度和深度
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这个像不像摆的实践活动,有意思!
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大型实践活动,哈哈哈
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这么高的楼做摆,老师真是敢想敢做,佩服!
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这个实验绝对让孩子们印象深刻
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平时实验,方向会改变
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能让学生记得一辈子的科学实验
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通力合作,场面壮观,对比明显,乐趣、兴趣浓厚,科学的种子在萌发
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有意思的课外拓展课,孩子参与的积极性会很高,老师好用心。
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有趣的活动当中蕴含了丰富的科学道理,这样的经历是孩子难以忘记的!
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质量大就不容易受空气阻力的影响?
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哇,好有趣的活动,学生肯定印象深刻
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超大的工程!!厉害
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难忘的一次体验
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