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低段孩子的科学记录指导 [复制链接]

方可
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1#
t T
发表于 2023-10-17 15:57 |只看楼主
在教授低段孩子的过程中，我发现他们记录很随意，比如在记录观察一棵植物的过程中，他们的植物往往是卡通画之后的样子，没有实事求是的意识，该如何引导？
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樊晓霞
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2#
t T
发表于 2023-10-17 16:12 |只看该用户

娃在读低段，发现低段的记录都是以图居多，一二年级的小朋友很多字还不认识，概念也很浅，没法说太深的
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在水流年
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3#
t T
发表于 2023-10-17 19:31 |只看该用户

只能通过观察与比较来引导，利用照片和图画做对比，引导孩子进行修改，形成实事求是记录的习惯。
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水族馆买鲸鱼
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4#
t T
发表于 2023-10-17 19:40 |只看该用户

一般来说我上低段是带着学生画一画，一起记一记
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林杰
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5#
t T
发表于 2023-10-17 20:17 |只看该用户

低段孩子记录习惯就是这时候培养起来的
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喻伯军
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6#
t T
发表于 2023-10-17 22:33 |只看该用户

让学生分清楚图示记录与美术课的图画的区别，在于真实与想象的区别。
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周王庙师
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7#
t T
发表于 2023-10-18 08:02 |只看该用户

只能一步步来，引导学生按照实际画出来。比如画树的话先画主干，再画枝丫，画对数量（形状看学生的情况）。其他细枝末节问题不大
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凉拌
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8#
t T
发表于 2023-10-18 09:11 |只看该用户

可以设置小游戏，目标是根据同学们画的图画猜出对应的植物，每个小组有自己的任务，大家就会有意识的去寻找植物的特点，尽可能模仿
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向暖暖吧
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9#
t T
发表于 2023-10-18 09:14 |只看该用户

楼上说的挺好的，可以展示几位同学画的（我们找典型 画得真实的和不真实的），一起分析总结，尽量画下特征
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永康胡志强
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胡志强

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10#
t T
发表于 2023-10-18 10:13 |只看该用户

一步一步来，我是喜欢在课堂上投屏孩子们的记录表，一起交流
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小邵
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t T
发表于 2023-10-18 11:59 |只看该用户

抓住关键内容来画，略微辅以几个字
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王子殿夏
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t T
发表于 2023-10-18 13:16 |只看该用户

学会找事务的关键部分，画图或者关键词记录
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洪松老师
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t T
发表于 2023-10-18 13:27 |只看该用户

对于低年级的孩子教学速度可以慢一点指导可以详细一点，有些课可以分成两节课堂上。个人就是这样认为的。
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摘颗星星糖
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摘颗星星糖

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t T
发表于 2023-10-18 13:57 |只看该用户

低段的孩子需要设计比较容易理解的记录单
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金亚军
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t T
发表于 2023-10-18 16:38 |只看该用户

画画需要基本功的，也有天分的。
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t T
发表于 2023-10-21 16:42 |只看该用户

这个是跟学生年龄特点和认知水平有关系，科学课我们需要从科学角度出发，教师可以进行示范指导，低段孩子模仿能力还是很强的。
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张超峰
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t T
发表于 2023-10-21 16:43 |只看该用户

需要抓住主要特征来如实记录吧
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临海市章文文
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t T
发表于 2023-10-21 16:45 |只看该用户

回复 8楼凉拌的帖子

很赞同您的方法，在比较中进步
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柚子茶
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发表于 2024-02-21 21:05 |只看该用户

学习了，收获多多
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-02-22 10:59 |只看该用户

一年级就是才接触，确实要一点点培养，我也来看看大家的建议
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-02-22 11:00 |只看该用户

我一般还是以实物为主，带着学生校园观察，答案不会完全否定，尊重事实
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-02-22 11:51 |只看该用户

低段就该培养习惯，边指导，边练习。
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2024-02-22 12:53 |只看该用户

培养记录的习惯
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虞思晗
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t T
发表于 2024-02-23 10:38 |只看该用户

我一般是让他们把看到的记录下来，画工有限的可以旁边写上文字。
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紫鹏
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t T
发表于 2024-02-23 18:24 |只看该用户

重点在于内容完整性的指导上吧，例如：有图，有指示文字注解！
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林雅红
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t T
发表于 2024-02-23 18:27 |只看该用户

一年级这样应该也正常吧，六年级显微镜下观察记录在反复强调下有少部分孩子仍然处于想象画图
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周淼
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周淼

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t T
发表于 2024-02-23 21:18 |只看该用户

记录在于真实，表达自己的发现
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高盛
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t T
发表于 2024-02-23 23:25 |只看该用户

引导学生多观察实物，对比图片，再强调实事求是的画
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淋雨
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金巧玲

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t T
发表于 2024-02-24 10:22 |只看该用户

从低段开始规范科学课的学习
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沈银彬
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t T
发表于 2024-02-24 10:37 |只看该用户

低段学生有时候会把一些想象画记录下来，误认成事实
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