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无需剪短的吸管乐器 [复制链接]

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科学材料包中为学生提供了五根吸管做乐器,参照书本中的排箫进行制作,按照由长到短的顺序进行修剪、排列。对于学生来说并不难,但是修剪得太短,吹奏起来的效果不佳,听不出声音的高低。如果发生这样的情况就只能换一根或一组吸管重新做。在作业中会出现用嘴吹试管,比较声音高低的题目,从此处想到可以不用修剪吸管,只要加入不同量的水进入吸管,通过调整空气柱的长度来调整声音的高低,要是空气柱太短可以重新装水调整,再也不用担心吸管不够用了。

本主题由 超级管理员 金亚军 于 2023/10/7 13:26:16 执行 设置精华/取消 操作
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这样就可以反复调整了,是个好方法
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太机智了,好方法
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是呀,学生修剪的时候不仔细,切口还会割嘴巴
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通过加水来使空气柱不一样,再利用空气振动产生不同的音高,是一个不错的办法
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回复 3楼我予我乐的帖子

我们可以通过观察学生的制作进行优化,让学生能够体验改进小乐器的空间
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回复 5楼付出永远美丽的帖子

还可以多次尝试,找出不同的音高
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这个方法不错,也有探究趣味
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这个方法好,可避免多次裁剪节省了吸管,但是这个塞子是怎么解决的?
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这个方法太巧妙了,而且对于学生来说也很方便操作,可以不断地探究,找出最准确的音高。
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好办法,值得借鉴
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这也是一种不错的操作方法,点赞
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既方便调节,又能保护学生安全,避免其被划伤,很好的方法
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回复 13楼高珠怡的帖子

对,学生剪完吸管,吸管口总是不够平整,容易割伤嘴唇
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回复 12楼小兰的帖子

感谢点赞
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回复 10楼陆国萍的帖子

对的,还可以几个孩子拼起来做一个音阶多一点的排箫
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回复 9楼金近小学李煜鋆的帖子

塞子不用变化,就塞着,防止水低落
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回复 8楼戴丹丹的帖子

还可以继续探究,如果吸管能再长一点就更好了
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很好的想法!!
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谢谢分享
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好方法!谢谢分享!不知道操作起来方不方便,效果如何,有时间也要试一下
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这个方法妙
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唯一的缺点是水会流动,携带不方便
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对作品进行创造性地设计、改进,真的是个好办法,这个实验也可以让学生了解吹是什么在振动引起音高的变化,挺不错的!
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有一定道理,不过也有比较明显的弊端,只能垂直拿着吹,如果有合适的泡沫之类的材料直接塞进去,可能效果会更好,可以随意拿着吹了
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好方法!学习了
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还没上过,值得一试
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好方法,不断调整水的高低要调整音高,更好操作
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也可以用塞橡皮泥或者超轻黏土的方法
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主意不错,就是会不会漏水。
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