小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

打通五下到六上的科学实践,从制作生态瓶到观察微生物 [复制链接]

61#

能否告知显微镜下的图片是怎么拍摄的吗
TOP
62#

能否告知显微镜下的图片是怎么拍摄的吗
小科十一 发表于 2023/9/28 9:13:42
就是直接拿手机对着目镜拍的
TOP
63#

太用心了
TOP
64#

想到了论坛里看到过一个老师分享自己古法养鱼的帖子
TOP
65#

一个生态瓶丰富了生物观察的资源,让生物学习更直观,更生动,学习了。
TOP
66#

不知道小学科学生态球怎么定义的?我一直觉得生态球需要密封啊!
TOP
67#

回复 66楼罗华英的帖子

这要求太高了,不大实际
TOP
68#

能打通这些实验活动的一般是五六年级都教的科学教师。
上虞水手 发表于 2023/9/27 15:41:00
也可能是自己小孩上到了
TOP
69#

厉害了,生态瓶持续保留太了不起了
馨梦李志鹏 发表于 2023/9/23 22:59:29
放鱼有困难,别的小生物问题不大,而且也可以经常补充的嘛
TOP
70#

课堂内外相结合,将科学研究生活化就很不错
TOP
71#

赞,感觉可以做成重新组合成一个项目
TOP
72#

好想法,学习了
TOP
73#

把不同年级的学习资源整合起来,这就是知识的延续性。
TOP
74#

今年六上的观察水中微生物一课,与往年不同的是,今年我还试着让学生把家里的生态瓶带来了,两个班,有幸带来了四个生态瓶。一听说老师让带生态瓶,有个别是重新灌水的,啥也没看到,其中一个很幸运地找到了草履虫。尽管百来号人最终只看到了一个,但还是很另人兴奋,五下与六上的实践内容就这样无缝衔接上了。来年我一定会要求学校五年级的学生好好做这个生态瓶,一定要用自然水域中的水,做完长期持有,一直拿到
傅蒋 发表于 2023/9/21 22:50:08 高大上的显微镜,羡慕!
TOP
75#

有灵感的课堂
TOP
76#

有趣又有意义
TOP
发新话题 回复该主题