小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 123456
发新话题 回复该主题
楼主:凌湖

上虞区2023学年共同体朱鸿杰专帖（六年级） [复制链接]

小卫
头像

  • 爬行类
  • 5382
  • 12
  • 37973
  • 32531
  • 24500
  • 2010-02-27
61#
t T
发表于 2023-10-29 09:15 |只看该用户

195258
姜老师上课简明，实在；在姜老师的引导下学生通过自己反复实验探究出点亮小灯泡的原因和方法，学生的实践能力与思维能力得到充分训练。

凌湖 发表于 2023/10/29 8:17:51

板贴简单易懂，能很好地帮助学生理解点亮小灯泡的奥秘。
TOP
小卫
头像

  • 爬行类
  • 5382
  • 12
  • 37973
  • 32531
  • 24500
  • 2010-02-27
62#
t T
发表于 2023-10-29 09:17 |只看该用户


195259

195260


195261

195262


195263

凌湖 发表于 2023/10/29 8:24:23
“十佳阅读之星”评选，很好的活动，能激发学生阅读的兴趣。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
63#
t T
发表于 2023-10-29 13:05 |只看楼主

自己动手丰衣足食











自己定菜谱，自己清洗，自己切烧……一切都是自己来，在劳动中研究学问。
TOP
上虞博文
头像

  • 节肢动物
  • 1600
  • 3
  • 12645
  • 11030
  • 16230
  • 2019-03-19
64#
t T
发表于 2023-10-30 10:53 |只看该用户

回复 63楼凌湖的帖子

这应该是祝温村吧？学生自己动手做出来的东西，不管味道好不好，都能吃得津津有味，这也许就是劳动的快乐吧。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
65#
t T
发表于 2023-11-03 16:00 |只看楼主










天气很好，开个运动会。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
66#
t T
发表于 2023-11-05 20:00 |只看楼主

民间蒸馏技艺
TOP
章华娟
头像

  • 线形动物
  • 814
  • 0
  • 6210
  • 5395
  • 4240
  • 2018-03-30
67#
t T
发表于 2023-11-08 08:02 |只看该用户


195286

195287


195288

195289

195290自己定菜谱，自己清洗，自己切烧……一切都是自己来，在劳动中研究学问。

凌湖 发表于 2023/10/29 13:05:41
现在的孩子是要这样去锻炼锻炼
TOP
欣然
头像

  • 爬行类
  • 5418
  • 22
  • 38481
  • 32953
  • 58530
  • 2007-02-07
68#
t T
发表于 2023-11-09 10:04 |只看该用户

回复 66楼凌湖的帖子

这种蒸馏场景，在崧厦街上还是比较常见的，很接地气的活动。
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
69#
t T
发表于 2023-11-10 12:10 |只看该用户

回复 64楼上虞博文的帖子

熟悉的场景，祝温村，听说现在越来越好了。
吕坚
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
70#
t T
发表于 2023-11-12 11:24 |只看楼主




板书设计、实验器材的改进，老师都非常用心思。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
71#
t T
发表于 2023-11-12 11:30 |只看楼主







老师学生主体意识强，给学生充分探究的时间；课堂是学生的也是老师的，老师不能放弃正确、合理的课堂引导。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
72#
t T
发表于 2023-11-12 11:40 |只看楼主







TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
73#
t T
发表于 2023-11-12 11:50 |只看楼主




学生科学思维的训练需老师有意识地设计各类学习活动充分调动他们思维的积极性与主动性。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
74#
t T
发表于 2023-11-12 11:56 |只看楼主




设置场境，科学疏散。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
75#
t T
发表于 2023-11-19 09:15 |只看楼主












三个实验让学生直观地发现空气占据空间。用一截塑料吸管代替纸和木屑实验效果更好。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
76#
t T
发表于 2023-11-19 09:21 |只看楼主










用一节课时间让每一个学生补了一下弹簧测力计的使用。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
77#
t T
发表于 2023-11-19 09:26 |只看楼主








补学了弹簧测力计的使用方法后，这节课的研究顺利多了。
TOP
沈银彬
头像

  • 鸟类
  • 5765
  • 22
  • 46029
  • 40154
  • 61280
  • 2007-11-05
78#
t T
发表于 2023-11-19 09:49 |只看该用户


195286

195287


195288

195289

195290自己定菜谱，自己清洗，自己切烧……一切都是自己来，在劳动中研究学问。

凌湖 发表于 2023/10/29 13:05:41
自己动手做的饭菜更香
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
79#
t T
发表于 2023-11-26 09:51 |只看楼主







用食堂换下来的饭屉作平板，整理箱里放大半水，走直线与转弯都用水作重物，效果很明显，非常直观，学生体验深刻。
TOP
上虞博文
头像

  • 节肢动物
  • 1600
  • 3
  • 12645
  • 11030
  • 16230
  • 2019-03-19
80#
t T
发表于 2023-11-27 10:07 |只看该用户

回复 79楼凌湖的帖子

科学课上把食堂里的工具都借来了，看来科学真的无处不在
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
81#
t T
发表于 2023-12-03 11:31 |只看楼主



















挑战只有塑料袋和蜡烛让塑料袋飞起来。学生提出了分工合作避免塑料袋被烧着方法。我们先进行模拟练习，再进实操，实验效果还不错，学生实验能力在不断提升，他们考虑问题更周全了，观赛现象更细仔了。
最后编辑凌湖 最后编辑于 2023-12-03 11:34:49
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
82#
t T
发表于 2023-12-03 11:40 |只看楼主





累累果实
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
83#
t T
发表于 2023-12-10 10:20 |只看楼主




实验效果很明显，但个别小组操作不当，把盒子点燃了，也好，学生能吃一堑长一智，以后实验操作会更认真些。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
84#
t T
发表于 2023-12-10 10:24 |只看楼主


器材简单易得，效果明显，对学生是一个非常不错的暗示——生活中到处都是实验的器材。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
85#
t T
发表于 2023-12-17 10:04 |只看楼主


今年冬天还没见过霜，这周六早上见到了前夜仅存的残雪。
TOP
凌湖
头像

朱鸿杰

  • 节肢动物
  • 1753
  • 4
  • 15241
  • 13467
  • 13080
  • 2010-01-19
86#
t T
发表于 2023-12-17 10:14 |只看楼主







自制电磁铁，成功实现，学生挺开心的。同时有的小组发现断电后电磁铁上还有一到二枚的大头针被吸着，引起了他们的兴趣，因课堂时间不够让学生先课后去探究，下节课一起探寻原因。
TOP
小卫
头像

  • 爬行类
  • 5382
  • 12
  • 37973
  • 32531
  • 24500
  • 2010-02-27
87#
t T
发表于 2023-12-17 10:43 |只看该用户


196801


196802




196803用一节课时间让每一个学生补了一下弹簧测力计的使用。

凌湖 发表于 2023/11/19 9:21:51
很有必要，因为在小组实验时部分学生只是旁观者。
TOP
小卫
头像

  • 爬行类
  • 5382
  • 12
  • 37973
  • 32531
  • 24500
  • 2010-02-27
88#
t T
发表于 2023-12-17 10:46 |只看该用户


196796

196797


196798


196799

196800三个实验让学生直观地发现空气占据空间。用一截塑料吸管代替纸和木屑实
凌湖 发表于 2023/11/19 9:15:13
上个星期研修活动，由余姚的何老师执教的《空气能占据空间吗》一课，有很多值得我们学习的地方。
TOP
小卫
头像

  • 爬行类
  • 5382
  • 12
  • 37973
  • 32531
  • 24500
  • 2010-02-27
89#
t T
发表于 2023-12-17 10:48 |只看该用户


197304

197305


197306用食堂换下来的饭屉作平板，整理箱里放大半水，走直线与转弯都用水作重物，效果很明显，非常直观，学生体验深刻。

凌湖 发表于 2023/11/26 9:51:50
饭屉作平板——这款材料选得很赞！
TOP
小卫
头像

  • 爬行类
  • 5382
  • 12
  • 37973
  • 32531
  • 24500
  • 2010-02-27
90#
t T
发表于 2023-12-17 10:50 |只看该用户

197739

197746

197747

197748

197749

197750

[a
凌湖 发表于 2023/12/3 11:31:22
去掉了起到保护作用的塑料直筒，难度就变大了。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 123456
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器