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上虞区2023学年共同体陈惠新专帖(六年级) [复制链接]

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用磁贴为底,在板书上展现各组的实验结果,一目了然。
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上虞博文 发表于 2023/11/14 13:47:55
这个板书很精美
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http://lt.zjxxkx.com/upload/2023/11/14/21/38253814801835.jpg根据不同省份的特点,一个班级负责一个省份的设计,拼成中国地图。
上虞博文 发表于 2023/11/16 9:51:16
这个是学生制作的吗
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93#

一颗糖诱出一窝蚂蚁
196942
上虞博文 发表于 2023/11/21 15:59:20
这么拍,感觉这颗糖像葡萄,想着用糖会黏住,用葡萄就可以把蚂蚁扒拉下来
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94#

回复 92楼罗海军的帖子

是的呢,当然肯定有老师的指导和合作。
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回复 93楼专属的帖子

是一颗糖,为了方便能把蚂蚁收集起来给学生观察,后来我们改进在糖的底下垫一张白纸,收集起来容易多了。
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让学生体验一下活字印刷,各小组都完成了《静夜思》的活字印刷。出现的问题、:1、刷墨不均匀的。2、拓印时候有移动的。有三四个小组的作品很不错。可惜不知道为什么突然发不了图片了。
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工具和技术单元的思维导图
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回复 52楼上虞博文的帖子

这个思维导图收藏保存,清晰明了
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回复 33楼上虞博文的帖子

学生对于这个活动很喜欢把,可以动手做又可以吃
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100#

美食社团上做的冰糖葫芦,从色泽上、口味上都是很不错的。
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回复 99楼呆呆11的帖子

是的呢,在家什么家务都不用干的一群孩子,在这课堂上争着要干。
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102#

优秀的板书是引导和控制学生的思维,帮助学生建立知识结构,引导学生从形象思维向抽象思维发展,反映事物之间的关系等。板书,从动态的角度来理解,是教师在课堂上用文字和符号在黑板上书写来传达教学信息、教书育人的一种言语活动模式,也称教学书面语。近期所听两堂课的板书,实属优秀。

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103#

空气能占据空间吗  这课的板书设计体现了记录单记录和呈现的良好效果。简直了。
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104#

光沿直线传播,当遇到不透明的物体时便被挡住了,在地上形成一个一部分光不能到达的区域,这个区域就显得暗些了,于是形成了影。

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105#

 1.轮轴的定义:由轮和轴组成,能绕共同轴线旋转的机械,叫做轮轴。
 2.轮轴的实质是能够连续旋转的杠杆,支点就在轴心,轮轴在转动时轮与轴有相同的转速
   3.外环叫轮,内环叫轴。轮轴两个环是同心圆。
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关于能量

 一、能量的定义
  能量是物质运动转换的量度,简称“能”。世界万物是不断运动的,在物质的一切属性中,运动是最基本的属性,其他
属性都是运动的具体表现。能量是表征物理系统做功的本领的量度。
  二、能量的多样性

对应于物质的各种运动形式,能量也有各种不同的形式,它们可以通过一定的方式互相转换。在机械运动中表现为物体或体系整体的机械能,如动能、势能、声能等。在热现象中表现为系统的内能,它是系统内各分子无规则运动的动能、分子间相互作用的势能、原子和原子核内的能量的总和,但不包括系统整体运动的机械能。对于热运动能(热能),人们是通过它与机械能的相互转换而认识的 。
  三、能量守恒定律
  能量必须遵守能量守恒定律。根据这个定律,能量只能从一种形式变为另一种形式而无法凭空产生或者是消灭,能量在转移或转化过程中,能的总量保持不变。能
量守恒是时间的平移对称性(平移不变性)得出的数学结论。
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光沿直线传播,当遇到不透明的物体时便被挡住了,在地上形成一个一部分光不能到达的区域,这个区域就显得暗些了,于是形成了影。
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上虞博文 发表于 2023/12/12 15:38:06
光影好美,是不是可以来一个拓展活动,做一做光影小游戏。
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优秀的板书是引导和控制学生的思维,帮助学生建立知识结构,引导学生从形象思维向抽象思维发展,反映事物之间的关系等。板书,从动态的角度来理解,是教师在课堂上用文字和符号在黑板上书写来传达教学信息、教书育人的一种言语活动模式,也称教学书面语。近期所听两堂课的板书,实属优秀。
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上虞博文 发表于 2023/12/8 12:31:11
板贴做得太好了
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优秀的板书是引导和控制学生的思维,帮助学生建立知识结构,引导学生从形象思维向抽象思维发展,反映事物之间的关系等。板书,从动态的角度来理解,是教师在课堂上用文字和符号在黑板上书写来传达教学信息、教书育人的一种言语活动模式,也称教学书面语。近期所听两堂课的板书,实属优秀。
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上虞博文 发表于 2023/12/8 12:31:11
优秀的板书主次分明,内容少而精。
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110#

光沿直线传播,当遇到不透明的物体时便被挡住了,在地上形成一个一部分光不能到达的区域,这个区域就显得暗些了,于是形成了影。
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上虞博文 发表于 2023/12/12 15:38:06
生动形象地展示了影子形成缺一不可。
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111#

回复 104楼上虞博文的帖子

让学生自己动手做一做,再让他们尝试着解释下,应该也能表达清楚。
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通电导线能否让指南针小指针发生偏转?为了能让学生正确地操作,我采用实物板贴地方法来演示,效果很不错。
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113#

通电导线能否让指南针小指针发生偏转?为了能让学生正确地操作,我采用实物板贴地方法来演示,效果很不错。
199354
上虞博文 发表于 2023/12/21 10:26:58
非常直观!
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电磁铁是可以通电流来产生磁力的器件,属非永久磁铁,可以很容易地将其磁性启动或是消除。我们来做一个电磁铁吧,再来研究一下电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关。很多学生都能想到:可能跟线圈的匝数有关,可能跟电流的大小(串联电池数量)有关。
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115#

    “电和磁”是“能量”单元的第一课,站在“能量”角度看,本单元从“电和磁”开始引入,电能能转换成其他形式的能量,一直到第6课“电能和能量”才正式提出“能量”一词,到第7课“电能从哪里来”研究哪些能量可以转换成电能,到第8课"能量与太阳”一课对能量进行拓展,煤、石油、天然气中蕴藏的能量和太阳能的关系。电磁现象在本单元中是作为一个重点进行研究的,它的研究是要有一定的深度。所以我们要关注电磁现象的每一个细节,如偏转,偏转的角度,怎样偏转?通电时怎样?断电后怎样?因为断电后指南针要转回原来的位置,也会动。有的学生就会认为通电、断电都会偏转,那就说明与电无关了。所以要学生通过讨论明白,断电后的转动是指南针要回到原来的位置,不是发生新的或再一次的偏转。
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116#

把学生的分组实验用西沃白板软件现场直播的方式,展现在大屏幕上,效果真不错。
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上虞博文 发表于 2023/11/14 13:45:53
很不错,下次也试试。
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http://lt.zjxxkx.com/upload/2023/11/14/21/38253814801835.jpg根据不同省份的特点,一个班级负责一个省份的设计,拼成中国地图。
上虞博文 发表于 2023/11/16 9:51:16
很有创意的活动。
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微小世界  思维导图
194589
上虞博文 发表于 2023/10/23 9:01:50
整个单元的思维导图很清晰,有利于对整个单元知识要点的掌握。
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119#

小电动机的电刷是怎么工作的
电动机.gif (, 下载次数:0)

(2023/12/28 10:16:02 上传)

电动机.gif

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120#

小电动机的工作原理
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