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4.1听听声音
重点:细心倾听周围的声音。
难点:能根据听到的声音进行描述并分类。
声音的高低学生虽然不清楚,但是能分辨听到声音的高低,还能说出尖叫声是高的,尖叫就很很典型,声音很尖,他们就知道尖锐的声音是高的。
声音的强弱学生已经知道,同学回答问题声音有点轻(弱),可以强一点吗。多媒体声音有点弱,可以调节音量。