小学科学教学论坛

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上虞区2023学年共同体王梦婧专帖(五年级) [复制链接]

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3.1 出谋划策得X分
得分标准:思考提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容:
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3.2 活动组织得X分
得分标准:承担小学科学教研活动组织工作1次得10分,协助参与项目活动得5分。

得分内容:
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3.3 项目管理得X分
得分标准:承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情得分。

得分内容:
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新学年一起五年级,大家一起讨论实验改进哟。
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一起学习,共同进步!
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共同成长
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一起五年级,互相学习,一起成长
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3.深入课堂教学,扎实开展小组实验。抓住了学科特点!
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新学期,新气象,开学一周,因为新教学楼实验室还未建设好,只能在教室里开展,学生分成了10组,利用小组比拼的方式来调整课堂纪律,孩子们对科学非常感兴趣,课堂有序开展。
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第一课《有关光的思考》教后心得:      


       去年教的时候影响深刻的是:在黑暗的环境中能看到苹果吗?对于这个问题,学生选择适应一段时间,就能看到的选项很多,对于如何改正这个错误的前概念,我想了几种方法:
        第一,准备了2个箱子,上面各开了一个孔,一只放苹果,一只放发光的手电筒。让学生眼睛贴着观察。结果放手电筒的学生很快就说出了答案,放苹果的学生一开始看不清,后面自己对着灯光的方向望,发现红红的。从这里启发学生为什么手电筒那么容易被看到,原来它发光了。光是从光源发出来的。那苹果为什么看不到?因为没有光,巧妙地解决了光源的问题。
        第二,书包用起来。让同学们把头放进书包里,呆一分钟,说说看到的情况,真实感受感知黑暗环境就算你待多久,都不能看见物体。
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