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简易好操作版”岩石标本“制作 [复制链接]

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学生自己做标本,然后对照图鉴或资料进行鉴定,真的特别好
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学生在制作的过程中会去查阅资料,增加对岩石认识
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分辨岩石的过程是很好的经历
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是一个简单又是实用的新想法
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为老师和学生点赞,很值得学习
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感觉教了一个寂寞,每次教的时候,学一遍,学完下一轮再教又忘了,好惨
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回复 36楼海豚阁的帖子

我跟你一样,除了几种常见岩石,对岩石种类的知识比较匮乏。
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回复 6楼蓝月凌紫的帖子

是的,学生路上捡一个石头,我也说不出属于什么岩石。
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这个课自己感觉都是各种不认识
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很不错的方法
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课本上教授了学生如何制作岩石和矿物标本的理论知识,而楼主老师让孩子们把理论变成了实践,在做中学,为这个做法点赞!
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识别岩石是个难题,感谢提供的方法。
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岩石的认识也有难度,希望手机里早日出现辩识各种东西的软件,像孙悟空的火眼金睛
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感谢老师分享的方法,严谨地观察和实践是科学实验的魅力啊
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这项作为本学期暑假作业布置了,不知道游历了大好河山的孩子们会交上怎样的作品!
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岩石的辨识也是我比较薄弱的环节,但观察我们小学阶段以观察其特征为主
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标本盒子比较容易储存,平面的不容易
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这种制作类的作业我都是提前1个星期布置,让学生慢慢收集,有的时候碰到长假期更加好,学生收集的过程也很欢乐。
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孩子们做的很认真,亲历制作过程,相信收获很大
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这节课说来惭愧,我自己的知识储备量都不太够。
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孩子对岩石其实是喜爱的,加上有趣的形式,可以激发更多的探究欲望
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岩石这课其实不是很好教
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同一种岩石的外部特征有很多变化,所以真的很难分辨。
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回复 48楼博文王梦婧的帖子

学习了,好方法!!
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这是一种好办法
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很用心的老师和学生,感谢分享。
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感谢分享
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利用已有的岩石来完成标本制作,也是不得已的办法
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有那么多同学能找到盐岩很不错啊,我只有一位同学找到,不过很漂亮,是粉红色的
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学生自主寻找的岩石进行判断难度较大,利用已有教具可以省下许多麻烦,但是对于学生掌握如何判断岩石的方法是否稍有欠缺
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