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楼主:欣然

用活教具，激活兴趣——浅谈《食物在身体里的旅行》一课 [复制链接]

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61#
t T
发表于 2023-08-15 09:24 |只看该用户

用真胃上出真味
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62#
t T
发表于 2023-08-15 09:25 |只看该用户

这节课的视频哪里可以下载？
只能在微信端打开，无法下载
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63#
t T
发表于 2023-08-15 09:30 |只看该用户

在培训的时候刚好听过这节课的案例分析，请问，哪里可以看？
哲商郑彩霞 发表于 2023/8/1 8:49:56
https://mp.weixin.qq.com/s/zNMlwsZ17IQXIZnoQp-p-w
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爱睡觉的喵喵
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64#
t T
发表于 2023-08-15 09:33 |只看该用户

真实教具，建构真实模型，能很好的发展学生思维
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巴塞罗那
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65#
t T
发表于 2023-08-19 10:11 |只看该用户

用实物来探究，这个确实更能培养学生实证意识。
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熊猫老师
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66#
t T
发表于 2023-08-19 13:31 |只看该用户

震撼的课例，敢想敢做，赞
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博文王梦婧
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67#
t T
发表于 2023-08-19 13:51 |只看该用户

真实的器材有其独特的优势，让学生感受到真实。科学课堂如果有条件能创造，那我们老师还是要尽量去创造。
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何洁
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68#
t T
发表于 2023-08-19 17:08 |只看该用户

用真实的器官来展现，好震撼
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曹文佳
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t T
发表于 2023-08-19 19:39 |只看该用户

这节课的教具准备真用心，学习了。
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樊晓霞
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t T
发表于 2023-08-26 15:34 |只看该用户

回复 20楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师指点，下次看课例的时候，谨记先看理念方向，再看方法手段。
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戴丹丹
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t T
发表于 2023-08-26 16:55 |只看该用户

来学习了，感谢分享优秀课例，找到了
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车厘子
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t T
发表于 2023-08-27 14:56 |只看该用户

好想看这节课堂的展示
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-08-27 15:10 |只看该用户

这样的材料，老师也很感兴趣呢！
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-08-27 15:11 |只看该用户

这是一节有趣，有味，有气味的探究课！
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不愿长大
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t T
发表于 2023-08-27 22:15 |只看该用户

这节课的材料准备还是有点麻烦。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2023-08-27 23:16 |只看该用户

充分的准备，给孩子们是满满的回忆。
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-08-28 14:11 |只看该用户

经典课例，优秀课例，每次学习都有新发现。
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姜小圩
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t T
发表于 2023-08-28 15:03 |只看该用户

真材实料的一节课，也是最吸引人的地方
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王燕飞
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t T
发表于 2023-08-29 11:28 |只看该用户

这个板贴不错
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2023-08-29 12:20 |只看该用户

作为公开课无疑是好的，但是想让全体学生上一节如此优秀的课得怎么做
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t T
发表于 2023-08-29 12:41 |只看该用户

模型到实物，学生的认知也是往前迈了一大步
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2023-08-29 13:58 |只看该用户

优秀课例，仔细研读，从模型到真实，融会贯通
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-09-29 16:15 |只看该用户

这样的课肯定让孩子记忆犹新！
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周涵潇
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t T
发表于 2023-09-29 16:29 |只看该用户

把书本知识与真实生活结合起来，还真正让学生参与到“拉小肠”、“拉胃”的活动中，我想这节课的孩子是无比幸运的，肯为学生下功夫、花心思的老师也值得我们一直学习。
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临海市王雪梅
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t T
发表于 2023-09-29 17:54 |只看该用户

第一次看到把真是的器官全部带上的，也想亲身看看。不过，不知道有没有同学害怕的
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蔚蓝淡笑
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  • 被子植物
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86#
t T
发表于 2023-09-30 19:34 |只看该用户

很用心的一节课，很用心的评课分享。
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水族馆买鲸鱼
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  • 2022-12-02
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t T
发表于 2023-09-30 19:36 |只看该用户

材料准备不易呀
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吴suo喂
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  • 2016-09-08
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t T
发表于 2023-10-01 06:55 |只看该用户

对孩子们来说是一节超级难忘的科学课！
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余佳清
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t T
发表于 2023-10-01 08:29 |只看该用户

说得多，不如让孩子们亲眼见，亲手体验，真实的实验教具不仅能够增加课堂的效果，也会激发孩子的学习热情，提高学习的效率。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-10-01 20:20 |只看该用户

利用实体模型进行课堂讲解，大大吸引了学生的兴趣
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