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茎的运输功能——学生多种植物大尝试 [复制链接]

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上次看到论坛里,有用芦笋做实验的,效果也很明显
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芹菜的茎:把芹菜的叶柄一根一根掰下来,露出的根部以上的那短短的部分就是芹菜的茎。
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这个实验在课堂上容易时间不足,作为回家作业挺好的
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对于四年级下册第一单元中,探究茎的运输作用这一实验。由于取材比较家常,实验现象出现需要一定的时间,又为了每位学生都能尝试这个实验,我就将这个实验作为家庭实验,在钉钉上进行布置。针对植物的选取,只提供了选择方向:叶子大,茎粗壮。不过也给了个例子,是根据之前的老师的经验,选取了芹菜作为示例,但是根据学生的实际操作来看可以有更多更好的植物。
以下是学生所用的植物,以及实验情况。


冥王星 发表于 2023/6/30 21:16:49

引导孩子们积极论证,反复论证,多方面论证,这个活动赞

虽然叶柄和茎的作用差不多,但名称上还是有区别,尝试区分更佳!
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非常有意思,材料很丰富,但是部分材料不是茎,是叶柄
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简单易操作
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多种植物的茎做实验,更直观可信:茎具有运输水的作用。
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用各种植物的茎用于实验,很有意思,也很有探究意义
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看到了不同植物的茎运输能力
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百合花的效果有点惊艳
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举一反三
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这个实验还是很适合作为家庭观察实验的
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学生课后自己做的实验印象更为深刻。
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多种植物的茎进行对比,学生亲手做实验印象更深刻。
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这个实验适合家庭展开,用不同的植物,得到相同的结论,验证科学性。
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学生通过自己动手实验亲身体验茎的运输作用,这样对科学知识的学习会更加深刻。
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考虑得很周到,以前都只用了一种植物,下次也可以让孩子们试一试
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动手试一试,发现多多
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其他植物:
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184964
2.

184965

184966
3.[/......
冥王星 发表于 2023/6/30 21:34:32
茎的运输方向也可以继续探讨
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感觉芹菜和百合花的最明显,效果很不错
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用不同的材料还可以探究出用哪种茎做实验效果更好,也许还有比西芹更好的
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第一次看到这么多图的帖子。真好有个汇总是不是更好
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非常的有趣
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百闻不如一做
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这个实验蛮好的,让学生自己寻找材料做实验,效果很不错!
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我们区有两个老师用延时摄影技术拍摄的用芦笋做的实验也挺好的。
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探索不同叶子运输水分的快慢也是不错的。
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回家也试试
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不同植物的尝试,都可以得出同个结论。
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这个实践作业设计挺不错,因为所需时间长,上午无法完成现场实验,回家验证是一个好办法。
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