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六年级科学复习研讨会《能量》《微小世界》《物质的变化》《生物... [复制链接]

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思维导图在复习阶段,是在课堂上画好?还是做好作业课后去完成?
在走廊或科普角里进行展示?
扔块砖头,换点玉
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期末复习课的好模式,很实用
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复习课的新技能
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形式多样的复习课
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这节复习课用到了思维导图,概念之间的比较,分类用韦恩图来归纳总结。用抢红包,拆红包的方式来获得问题驱动,举例说明自己的观点。复习课要上得好,难度很高。
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怎样利用学生的思维导图上好一节有质量的复习课呢?
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学到了复习的方式
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复习课比新授课更难上出味道!
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