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楼主:付出永远美丽

《温度不同的物体相互接触》：失败实验的收获 [复制链接]

一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-06-04 20:00 |只看该用户

失败的实验也是大收获，我们可以分析实验失败的原因，使以后这样的实验不至于再出现同样的失误。
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沈菲
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t T
发表于 2023-06-05 08:36 |只看该用户

意外的发现，引导学生进入深度学习
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t T
发表于 2023-06-07 09:37 |只看该用户

冷热水的温度和量都要控制好，科学来源于生活实际，课前做好试水实验对于我们科学教师而言非常重要。
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徐思捷
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t T
发表于 2023-06-07 09:40 |只看该用户

几个影响因素可以根据比热容公式来得出关系
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戴丹丹
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简单

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t T
发表于 2023-06-07 09:46 |只看该用户

这个液体温度计也不太准确
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恋泉
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t T
发表于 2023-06-08 08:34 |只看该用户

我们做出来好多组做出来冷水反而比热水还要高，很奇怪
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永康施英姿
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t T
发表于 2023-06-08 08:55 |只看该用户

做实验中发现问题，进而研究了所有相关的问题，这是真正的研究
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徐慧林
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xhl123

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t T
发表于 2023-06-10 19:53 |只看该用户

从失败的实验中寻找问题的原因，虽然花了更多的时间去得到结论，但也收获了更多。
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挪威森林
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t T
发表于 2023-06-10 20:22 |只看该用户

所以老师的下水实验很重要。从实验中发现问题，不断改进。
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-06-10 23:24 |只看该用户

有思考有实践又发现！点赞！
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不要油腻的俊哥
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t T
发表于 2023-06-11 22:41 |只看该用户

学习了，没想过从热水冷水量这几个方面来思考这个课
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Erin
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t T
发表于 2023-06-14 09:13 |只看该用户

回复 7楼追猫的鱼的帖子

我也是这样的 冷水温度总是比热水温度高1℃
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迈克的阿妹
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t T
发表于 2023-06-30 11:23 |只看该用户

冷水温度会上升，热水温度会下降，这点学生都知道，这节课真的进一步挖深~
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风之灵动
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t T
发表于 2023-06-30 14:09 |只看该用户

冷水的量是热水的N倍，反一反就不一样了。
吕坚
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临海市章文文
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t T
发表于 2023-06-30 14:22 |只看该用户

失败是成功之母，要好好探究，也是最好的探究点
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月半了一
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t T
发表于 2025-03-13 10:25 |只看该用户

研究很深入
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倍倍
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t T
发表于 2025-03-13 14:08 |只看该用户

有反思就会有进步
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田乘
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t T
发表于 2025-03-13 15:09 |只看该用户

看似实验“失败”，但通过补充实验学生实际上获得更多新发现，科学味十足
物质科学真神奇
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羽萌
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t T
发表于 2025-03-13 15:16 |只看该用户

有效的失败比无效的成功更能让学生得到经验。
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毛闺芳
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t T
发表于 2025-03-13 18:27 |只看该用户

这是更深入的不同情况下的探究
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木易yy
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t T
发表于 2025-03-13 20:06 |只看该用户

温度计能固定住就更好了！
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西湖潘晓虹
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t T
发表于 2025-03-24 09:10 |只看该用户

我觉得向外界释放热量是有影响的
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橙子Jennifer
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t T
发表于 2025-03-24 09:16 |只看该用户

1.水量要控制，2.温度计不能碰壁，3.学生手拿着太累，要挂起来固定
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冥王星
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t T
发表于 2025-03-24 09:27 |只看该用户

这个实验现象值得深入探究
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2025-03-24 09:40 |只看该用户

这个才是科学课该有的样子
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沈银彬
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t T
发表于 2025-05-16 16:05 |只看该用户

善于抓住意外实验数据，生成精彩
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泡饭
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t T
发表于 2025-05-16 21:49 |只看该用户

真实的研究很有价值
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小城夏日
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小城夏日

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t T
发表于 2025-05-16 23:50 |只看该用户

一个很好的失败案例分析，让我从中学到了要注意的细节
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柠檬黄
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t T
发表于 2025-05-18 15:15 |只看该用户

有意义的研究。
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陈浩天
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t T
发表于 2025-05-18 20:28 |只看该用户

深入分析，都是经验
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